教育学区教学工作总结

这个学期，我充满感激，也充满迷惘，在众里寻他千中，对湖岭教育学区的教学工作多了一份从容和淡定，我很给力，做了一些教师说“好”的事。回想自己规划的一些事儿，落实的一些活儿，还得承蒙学区领导和同事的信任，感谢诸位校长的支持，也感谢所有教导主任的配合。总而简述之，各项工作有条不紊，稳扎稳打，初见成效。

一、市局和教研室、教科室层面。

1.两项专项督查：课程计划专项督查、“减负提质”专项督查。

2.“三坛评选”：6人获得瑞安市第十一届中小学教坛新秀称号，分别是湖岭镇小项爱平【小学语文】、芳庄乡学校王忠林【小学思品】、桂峰乡学校蔡笑荷【初中语文】、湖岭镇中周亮燕【初中英语】、湖岭镇中胡素娜【初中科学】、湖岭镇中杨成光【初中体育】。

3.**评比：在瑞安市20xx年教师教育**评比中，71人获奖，桂峰乡学校张冬梅，鹿木乡学校赵真伟，金川乡学校黄灵芝，永安乡学校朱启跑，林溪乡学校王雷，湖岭镇小林建兴，林溪乡学校谢欢欢等7人荣获一等奖，获奖率超过市平均值。

4.课题立项：瑞安市20xx年度优秀课题成果获奖4项，20xx年教师小课题、教科规划课题、教学研究课题立项11项。

5.小学协作命题：20人次分获。

二、三等奖，白锡燕、温荣利获二等奖。

6.优质课评选：共有5人获奖，其中湖岭镇小傅爱兰老师荣获一等奖。

7.中心组推荐：初中9人上线，综合和小学尚未确定。

8.教师各类竞赛：说课、技能大赛、多**制作、电化**、教育装备**、体育教师基本功比赛等，23人次获奖。

9.学生各类获奖：小学生英语书写、校园文学大赛、初中生实验操作比赛、小学生英语口语比赛、小学生规范汉字书写比赛等25人次获奖。

这些成绩是对我工作最大的肯定，我很开心。

二、学区教学科研工作。

1. 教学常规：增补学区教研大组组长、副组长，培养优秀教师；继续推行教学常规督查制度，每个学期至少对每所学校教学常规检查一次；严格执行省教厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》的精神。

2.教研活动：小学语文篇章阅读教学研讨会（二小）；初中英语教学研讨会（金川）；小学英语教学研讨会（永安）；初中语文“同课异构”教学研讨会（林溪）；初中体育教学研讨会（桂峰）；初中科学教学研讨会（鹿木）；初中数学教学研讨会（溪坦）；小学数学教学研讨会（芳庄）。

8次活动，次次有专题，效果良好。

3.教学质量监测：学区统一组织协调期中教学质量检测工作，召开九年级期中质量分析会，总结经验，为提质出谋划策。

并对九年级适应性考试统一时间，调换监考，集中改卷，全面分析。期末检测工作已策划妥当。

4.教师竞赛：举行湖岭教育学区中小学语文教师作文批改评语比赛活动；举行湖岭教育学区中小学**教师现场教学设计比赛。

5.学生竞赛：举行《**规》知识竞赛活动；举行湖岭教育学区小学生英语口语比赛；举行湖岭教育学区七年级英语学生作文现场比赛；

三、存在的问题和努力的方向。

1.教科研制度建设薄弱，需策划好各校的教科研制度文化建设。

2.与教研室教研员沟通、交流较少，教科研档次低，品位太低。

3.进一步加强教学常规的督促检查，重在个别教师业务指导。

4.教学质量提升幅度不明显，要树立质量就是生命意识。

四、下学期重点工作。

1.教坛新苗评选；

2.教学案例评比；

3.学科共同研修体建设；

4.教科研制度文化建设；

5.课程计划落实，尤其是综合实践课程、学校课程的探索；

6.教坛新秀、教学能手课例展示。

教学工作任重而道远，有腰酸，有背痛，有花开，有硕果，吾将上下而求索，等待百花盛开之际，将是教育春天之时，我期待着这份大礼。

湖岭教育学区项林国。

二〇一一年六月十日