谋道初级中学2023年秋教育教学。
工作总结。一学期以来，我校在上级教育行政部门的指导下，在镇党委、**和中心学校的关心和领导下紧跟教育新形势，全面贯彻落实全市教育工作会议精神，深入开展“课内比教学，课外访万家”和“大家唱大家跳”以及着实推进“高效课堂”系列活动，全面落实精细化管理，全校教职工团结一致，齐心协力，扎实工作，我校的教育教学工作取得了一定成绩，现总结如下。
一、依法保学控流，确保每一个适龄儿童不失学。
防流控辍是各级**交给我们教育工作者的硬性任务。为了提高入学率、巩固率，降低辍学率，我们采取以下做法：
一）加大宣传力度，提高教育意识。我们组织广大教师加强对有关教育法规的宣传力度，增强广大群众送子女读书的意识，让普及九年义务教育的意义深入人心，家喻户晓，形成共识。
二）层层签订保学控流责任状。学校与班主任、教师签订责任状。流失率与班主任绩效考核挂钩。
三）与村干部联系，摸准学生的各种情况，。广大教师走村入户，广泛开展“课外访万家”活动。
四）是利用各种形式宣传国家“两免一补”优惠政策及办好学生营养午餐，全力倾注经济有困难和学习有困难的“双困”学生，确保他们安心读书，不辍学。
五）是实行责任追究，奖罚分明，对保学控流工作实行年度考评，考评结果与教师的评优、晋职、晋级挂钩。半年来，由于分工细致，职责明确，人人有事做，人人都做事，我校的保学控流工作做得很好，没有一个学生因“贫困”而辍学，没有一个学生因厌学而逃学。巩固率在97%以上。
六)搞好留守学生思想转化工作，不定期进行心理疏导，力争不让一个留守学生辍学。
二、坚持以德育人，常抓不懈。
一年来，我们突出“以人为本，德育为先”的办学理念，常抓师生德育教育，开展有效德育活动。
一）加强德育队伍建设。我校的德育管理体系是：校长全面负责德育工作，副校长专门负责，具体落实督查，各部门具体操作，校团委负责学生团员的政治思想工作，引领学生朝着健康、文明、进取的方向发展成长；教导室负责学生的日常行为规范教育，文明班级评比；后勤办公室负责班级文明寝室的创建，督查，评比。
始终把德育工作贯穿于学校的所有工作之中。
二）抓好常规系列教育：制订德育工作计划，加强班风、校风建设，注重养成教育，坚持每周一次的“国旗下讲话”，出好墙报、黑板报，搞好纪律、卫生评比，关心“双困生”，定期召开问题学生思想教育会，定期召开学生会和班干部会，在会上让学生干部提出问题，提出建议，然后共同制定出解决办法。同时关爱留守学生的信息、生活等。
三）开展系列德育教育活动，提升学生德育文化素质。我们在这学期开展了系列活动。
月，入学教育。
月，举行了国庆庆祝活动，爱国主义教育；
3）、十一月，举行秋季运动会，全校师生开展“大家唱，大家跳”活动，激发全校师生积极向上的热情，以构建团结，活泼的校园。提升学生身体素质，加强集体主义、爱国主义、奥运品质教育。
4）、我校坚持关爱女生的成长教育，每学期举办一次女生专题教育会议，内容涉及女生的身体健康，心理健康，自我保护，危险青春期和正确的女性人生观。
5）、清理学生学籍；
6）、组织学生参与“五小制作”科技活动，并把成果向上一级推荐；
7）、配合市教研室和中心学校开展薄弱学科督导活动，取得很好效果；
8）、学校常规工作检查每两月一次并定期进行点评总结；
9）、组织全校学生数学竞赛，激发学生学习兴趣；
10）、组织全校性的书法展评竞赛活动。
三、实施“科研兴教”，促进技能提高。
一）加大校本教研的力度。
1、学校各学科由教研组长负责，组织本组学期的各项活动，学期初交计划于教导处备案，教研组按计划实施教研活动，教导处督促各教研组组织各项活动；每次教研活动，教研组做好各种记录，学期结束，上交教导处，学校审核后，适当给予补助；
2、不定期和兄弟学校交流学习。本学期，我校先后与龙驹白土中学、南坪初中、柏杨初中进行交流学习，相互取长补短，到达共同发展，汲取精华。
3、全校教师实行签到制和坐班制。周前会、重大活动实行签到制度，期中考试前上午节课教师坐班，期中考试后下午节课教师坐班，校委会督查签到。教师们利用坐班时间相互交流，互助互进，许多年轻老师利用坐班时间向老同志取经，逐渐成长，都成为了学科带头人。
4、每学期，教务处组织至少三次教师常规检查，各教研组长参与，本学期前半段时间，学校组织了两次教学检查，并搞好了量化考核表，多数老师常规工作兢兢业业，特别是像黄国元、邓厚杰、孙一富、肖才美、任泽润等几位老同志，像张悦、向静、贺兰英、刘艳媛、瞿静、黄春燕等年轻教师，他们的常规工作一丝不苟，令人感动。每次检查后教导室均要小结一段时间工作，鼓励先进，点评不足。学期结束校委会总评；
5、学校认真组织期中考试，考试后，分学科认真小结；本学期期中考试后学校有质量分析。期中考试后学校对前段时间工作进行了总结，并对优秀学生、优秀教师给予奖励（期中总结大会）。
6、组织教师完成上级培训工作，本学期，学校先后派出了物理组、数学组、生物组、地理组、英语组、政治组、历史组的部分老师外出学习，各组回校后，由教研组组织学习汇报工作，并组织外出老师上示范课然，让最先进的理念尽快武装教师头脑。
二）开展系列教学比武活动，加大教学经验交流，不断提高，改进教学技能。
积极开展“课内比教学、课外访万家”活动，学校内各教研组组织教师公开课评比活动，并把讲得好的老师推出去与其他兄弟学校进行交流学习，本学期，许多老师在州、市组织的“课内比教学、课外访万家”活动及各级各类竞赛中获奖。一年里，我校先后组织多人参加教学比武活动，在校内评出了部分教学比武能手，其中陈克彦老师获得全市初中物理组二等奖。
三）全校教师在教导室的引领下，积极撰写教育教研**，提高教育理论知识。本学期，我校先后向县教研室选送各类**50余篇，其中获省二等奖的2篇，政治学科李洪星、韦利婵、白琼、等老师的**获得州级二等奖；周德高、生物**获得省级二等奖，邓厚杰老师的课题成功结题。在全国信息技术**大赛中我校74人获州级奖。
学生方面获奖的也不少，其中参加市运会的九名同学有五名同学获奖，参加利川市“美丽利川”征文大赛的有七人获奖，两人一等奖。科技创新成果一人获一等奖，一人获二等奖。
四）每年除了完成上级的各项教研活动外，还组织常规性的各组教研活动，如：艺体组，每年一度的秋季运动会，春季学生篮球赛，教师篮球赛，新生广播操验收等；语文组，每年一度的学生书法作品展、学生作业展、作文竞赛；数学组，组织一年一度的数学竞赛；英语组，组织一学期一次的英语口语大赛；生物、化学组组织一年一度的知识竞赛等，开展学科竞赛活动，活跃学校气氛。本学年我们先后在学校开展了数学竞赛、作文竞赛、英语能力测试大赛、理化竞赛、演讲比赛等；各项活动开展得井然有序，达到了以教研促教学的目的，有力地推动了学校教育教学工作的开展。
四、紧紧围绕教育教学这个中心，全力以赴提高教学质量。
1、根据我校近年来教育质量逐步上升的实际情况，我们反复研究、讨论、发扬民主，收集了广大教师的意见，修改和完善了教育教学奖惩制度，制定了教师评优表模制度，绩效考核制度。
2、开展系列教研教改活动，促进经验交流，达到资源共享。
3、选派骨干教师外出学习观摩。学校积极争取资金，派遣教师外出学习，努力提高教师素质。
4、实行“推门听课”制度，学校领导不定期下到各班听课，进行随堂指导，培养年轻同志，让年轻同志快速成长，达到以老带新。
5、举办学科竞赛活动，激发教师的教学热情。
6、检查常规教学工作，督促教师搞好备课、阅卷工作。学校每月检查一次，并做好总结点评工作。
7、抓好期末质量检测，认真进行分析评比。
8、落实奖惩制度，做到诚信服务教育。
五、高度重视体育卫生工作，确保学生健康快乐成长。
一）坚决贯彻党的教育方针，落实教育法规，按计划开足体育课。
二）确保中小学生每周有三节体育课，积极推行“阳光体育锻练”。
三）积极配合，主动搞好学生预防性健康体检。
四）全力配合卫生部门搞好各种传染病防治工作，如艾滋病防治工作、乙肝疫苗、蝺齿防治等。
五）、积极开展各种体育活动，主动参与全民健身活动，如体育运动会、冬季长跑等。
六、存在的问题和困难。
1、留守学生多，家校来访有困难，家庭监管失控，学生学习散慢自由。
2、学生享乐主义，缺乏艰苦奋斗的人生目标。
3、学生、家长善于学会用法律来维护自已的“自由主义”，教师不敢管理。
4、学校大操场逢冬“休眠”，不便于体育教学和课外活动的开展。
5、**年级备考氛围不太浓厚。
总之，一学期以来，在教育局的直接领导下，在镇党委和**的指导下，通过全镇广大教职工的共同努力，我校教育教学工作取得了些许成绩，有了一定的起色。但离我们的目标和上级的要求相差甚远，我们一定团结务实，扎实工作，埋头苦干，力争把我校的教育教学再推上一个新的台阶。
谋道初中教导室。
2019秋教育教学工作总结
细化管理强化素质提高办学效率。教育教学教育科研工作总结。什地小学魏清华。2010 2011上学期，我校认真贯彻执行党的教育方针，以 全面发展学生素质 为目标，以 快乐学习，健康成长 为学校办学理念 以 有效课堂教学 为突破口，狠抓学校管理，努力提高学校办学水平。在上级教育主管部门 学校行政的正确领导...
秋教育教学工作总结
中心校教育教学工作认真贯彻落实科学发展观与党的十八大会议的主要精神。围绕市教育局 进修学校提出的工作要求，深化课程改革，全面推向素质教育 加强教师队伍建设，扎实推行校本教研。创改学校教育教学管理模式与学业评价，突出学校内涵发展与质量提升，促进校间教育均衡发展。一学期来在全体教师的共同努力下，基本实现...
秋教育教学工作总结
中心校教育教学工作认真贯彻落实科学发展观与党的十八大会议的主要精神。围绕市教育局 进修学校提出的工作要求，深化课程改革，全面推向素质教育 加强教师队伍建设，扎实推行校本教研。创改学校教育教学管理模式与学业评价，突出学校内涵发展与质量提升，促进校间教育均衡发展。一学期来在全体教师的共同努力下，基本实现...