2019教学工作总结

曲阜市防山镇小学。

2024年度教学工作总结。

本年度，在教体局“正教风树形象抓管理提质量”的十二字方针引领下，我校以切实提高教育教学质量作为2024年度学校教学工作的重中之重，通过开展的一系列教学研讨活动，夯实青年教师基本功，努力打造高效课堂，基本完成了各项教学工作任务，现就教学各项工作开展情况总结如下：

一、本年度开展的主要工作：

1、课堂教学。

1）坚持推门听课制度。推门听课，是学校教导处一贯坚持的了解教师教学常态的重要举措。孔校长带头，教导处牵头，教研组长共同参与的“推门”听课活动。

在推门听课的时候，相关负责老师对老师的工作常规、学生的学习常态以及教育教学的实效进行深入了解，并且即时查漏补缺，帮助教师更好地提高教学的质量。

2）“一课两上三研”录像课研讨活动重点打磨青年教师常规教学。利用学校配备的摄像器材，每位青年教师每一学期开展至少两次录像课研讨活动，一个课题两次上课三次研讨，认真做好教学反思，每位听课教师必须提出至少三条教学意见，通过个人问题剖析和教研组的集体教研，极大地提高了青年教师的课题教学水平。

2024年上半年，我校以“一师一优课一课一名师”活动为契机，认真开展“优课活动”，其中孔岩老师、陈兴旺老师、陈中良老师的优课被选入省优课平台，石太华老师、丁怀锋老师等6位优课选入济宁市优课平台。

3）积极与兄弟学校开展同课异构活动。本学校我校积极与市教研室和兄弟学校联系，请优秀教师与我校青年教师开展同课异构课堂教学研讨。课后由听课教师进行一一评课，最后教研室领导进行总结点评指导，为老师们解疑答惑，也为日常教学活动指明了前进的方向。

2024年5月15日，与实验小学举行了语文、数学、英语“同课异构”联合教研活动，课后，实验小学王丽、宋莉两位老师就本次同课异构课堂教学和教法同参与活动的老师们做了交流，有效提升了学科教学水平，达到了相互切磋、优势互补与共同提高的目的。

2024年10月16日，10月19日，分别与姚村镇中心小学、小雪镇中心小学教师举行同课异构教研活动，教研室（教师教育中心）郭鲲主任、毕孝海主任莅临指导点评，我校全体教师及防山镇各校教师代表参加了听课学习。

2、教学常规检查。

每月进行一次课堂教学常规检查。定期检查所有教师的教案及作业批改和课堂常规。对老师们出现的共性问题开会点评，个别问题进行教师座谈，共同解决。

两个学期末分别开展了赛全册备课，优质备课活动，表彰在教学工作中认真、踏实、勤奋的教师。

3、课题研究。

本学年我校申请立项省级课题和济宁市级课题各一个。特别是省级课题《基于翻转课堂的农村小学导学案研究》，参与教师较多，通过课题引领，开展课改活动，取得了较好效果。

4、学科活动。

语文组：组织开展了“第三届汉字英雄大赛”，关注学生写规范字，用规范字。辅导学生参加了上级组织的多次征文比赛，并取得的优异成绩。

数学组：组织开展了“第三届口算大赛”，提高学生的口算能力，取得了显著效果。

综合组：积极参加上次组织的各校赛事活动。如：团市委组织的歌谣大赛、家美家居杯书画大赛、市长杯足球赛等均取得佳绩。

5、青年教师培训。

鼓励青年教师外出听课，本年度我校共派出教师参加省信息技术教学能手评选课、济宁市语文、数学优质课、曲阜市教学能手评选课、曲阜市实验小学教学开放周、田家炳小学联盟校语文学科教学研讨等活动50余人次，将外出学习作为教师福利，极大地激发了教师学习的积极性。

2、存在的问题和努力方向：

总之，本年度绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩。当然，也存在不少问题。比如：

少数教师爱岗敬业精神不够，缺少荣誉感和危机感。个别教师不能关注全体学生，对学生缺少爱心，不能关注学困生。教务处安排工作还不够细致，不能考虑周全等问题。

今后，我们将吸取工作中的经验和教训，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。

曲阜市防山镇小学。

2024年3月。