篇一：2015—2016学年度第一学期小学美术教师工作总结。
2015—2016学年度第一学期小学美术教师工作总结。
2015—2016学年度第一学期小学美术教师工作总结。
“岁月不待人”，不知不觉之中又一年即将过去。这学期在工作中我收获不少同时。
也认识到了自身的诸多不足。现总结如下：
一、“学然后知不足”。
做最好的老师是我努力的方向。无论是思想境界还是文化底蕴，我都差很多，所以。
学校组织的各种学习我都没有缺席，而且我还尽量利用空余时间自学来弥补自身不足。
在政治学习中我巩固了一些法律常识，从最美乡村教师的事迹中受到教育，了解国家教。
育方面的相关政策等。在业务学习中我接受了各种教育教学理论。平时我认真学习《美。
术课程标准》（2023年版），用以更好地指导自己的教学。
二、“教然后知困。”
美术小班化教学必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上。
获得不同程度的发展。为了达到这一目标，教师就得讲究教学方法的多样性，以满足学。
生的心理需求。
本学期我将研究的重点放在了美术小班化教学“造型·表现”领域的学习策略上。
美术小班化“造型·表现”领域的学习，教师要做到使每一名学生掌握造型的方法，能。
够顺利表现出自己满意的作品，以保持他们对美术学习的兴趣。因此教师必须了解学生，采取适宜的教学方式，因势利导，才能出色完成教学任务。《猜猜我是谁》是人美版小。
学美术四年级上册中的内容，属于“造型·表现”学习领域，要求以线描写生表现人物。
头部背面。根据以往授课的经验，我觉得学生在头发的走向上容易出现问题，就利用教。
材中的范作引导学生对比分析男女生头发走向的规律，而且通过板演具体讲解方法。学。
生看似明白了，在创作中个别学生还是出现了头发走向不对的问题。课下我想，一节课。
的时间太短，学生接受新知需要有个过程，尤其是对于反应能力慢的学生。如果课前我。
就布置学生尝试观察和表现，然后果上分类筛选出有问题的作品，再引导学生分析、探。
究，结合教师适当的板演，这样因势利导，针对不同学生的表现讲解，很快每名学生就。
会掌握方法与技巧，在成功的体验中感受到美术创作的乐趣。《美术课程标准》中关于。
“造型·表现”学习领域的说明中提到“在教学过程中，应引导学生主动寻找与尝试不。
同的材料，探索各种造型表现方法；不仅关注学生美术学习的结果，还要重视学生在活。
动中参与和**的过程。”教师要独具慧眼，善于发现和引导学生朝着正确的方向走，学生也要独具慧眼，敢于坚持自己认为对的方法。《发现老房子的美》是人美版小学美。
术六年级上册中的内容，属于“造型·表现”学习领域。课上我利用范品启发引导学生。
分析泥塑老房子的先后顺序，纹理怎样表现，怎样解决承重问题。在学生明确方法及要。
点后，学生艺术实践时，我也重点抓住以上几点进行指导。当我发现有一个小组的学生。
制作的房身都是一样的高度，就提醒他们注意房顶应该是倾斜的，如果房身一样高，房。
顶还能倾斜吗？但是他们却依然坚持自己的做法。过了一会儿，我再次巡视到他们组，就看到他们制作的房顶是泥板上层层叠加小圆片，依靠圆片的厚度及逐层减少圆片的叠。
加方法，显而易见地就塑成了有坡度的房顶。我为学生的行为喝彩，他们有自己的主见，能够预想到作品成型的效果，坚定地按照最初的创作思路走，不受任何干扰。这种独具。
慧眼的能力是教师应该弘扬的，现在好多学生都是听老师的或者误打误撞，没有明确的。
想法及解决问题的方法。稍有挫折就会打退堂鼓，于是成功变得遥不可及。我为自己的。
目光短浅而感到羞愧。在教学中教师的职责是辅助引导学生学会学习，而不是告诉学生。
如何去学习，学习的方法是多种多样的，有的也是教师不可预见的。在不清楚学生思路。
是否正确的情况下，单凭教师主观判断进行指导，难免会出现南辕北辙的现象，反而成。
了学生学习的阻力。所以教师在课上发现问题不要急于做出反应，先了解学生的思维动。
向，再采取适宜的做法。教师的独具慧眼离不开对学生的充分了解，这种能力是需要教。
师蹲下身子与学生平等交流才能获取的。
三、“衣带渐宽终不悔。”
由于美术教学是在专属教室进行的，清扫、布置的任务也就成了我日常工作的一部。
分。每次上完课后，我都要亲自打扫，即使身体不适，也坚持去做。我把自己所在办公。
室的清洁工作也当成是义不容辞的责任，每天都早一点到校为大家营造整洁、舒适的工。
作环境。我还组织开展好体育、艺术“2+1”和少年宫剪纸小组的活动。作为活动指导。
教师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其间付出的辛苦是可想。
而知的，但是每当看到学生成长和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜蜜，觉得自己。
的付出还是值得的。
四、“君子求诸己。”
受自身能力所限，我不能通过挖掘教材内在的趣味性材料，加上生动形象的比喻，化深奥为浅显，化平淡为有趣，从而取得良好的教学效果。教学语言精炼是教师应具备。
的良好素质，用词的准确性，用语的严谨性，用句的逻辑性，能在潜移默化中促进学生。
形成严谨的良好思维，收到”润细无声”的效果。教学语言幽默是教师应发挥的。诙谐。
幽默的语言可以活跃课堂气氛，启迪学生心智，激发学生的学习热情。这些方面都是我。
欠缺的，继续努力才是硬道理。
俱往矣，在未来的工作中我还要扬长避短，不断完善自我，有一分热发一分光。
篇二：2015-2023年小学上学期美术教学工作总结。
2015-2023年小学上学期美术教学工作总结。
2015-2023年小学上学期美术教学工作总结。
转眼间，又要放寒假了，在这个学期中我收获了巨大的喜悦，但是也在工作中发现各种问题，在碰到问题的时候也要认真的解决各种问题，以便更好的取长补短，做出这个学期的美术教学工作总结，希望能够争取更大进步。
一、 教学计划贯彻情况。
学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
二、 教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。
3 、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
三、 经验和教训。
1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和。
双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示**、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质。
5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
转眼间，一个学期的教学工作结束了，未能更好的提高教育教学质量，先将本学期的工作总结如下：
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、具体做法：
1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。
2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的**欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。
教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。 3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。
实验是**式教学与**式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学。
现实能够转变了学***的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。
4、创造性的挖掘课程教学资料，布置**式的课外作业。
2019小学美术教学工作总结教学工作总结
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教学工作总结 小学美术教学工作总结
小学美术教学工作总结4篇。紧张忙碌的一个学期匆匆地过去了，一学期来，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格。在思想上和行动上和 保持高度一致，努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人，及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观 人生观，形...
2019美术教学工作总结小学
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