1、早读一般采取高声朗读的办法,让学生全力以赴背诵高考要求背诵的篇目;坚持对背诵篇目的每周一测,让学生充分重视诗文中的关键字和疑难字。
2、加强阅读学习,同时,坚持让学生每周至少摘抄一篇美文并附上自己的感想。这样,既提高了学生的阅读能力,又积累了一定的写作素材,为提高学生的写作水平奠定基础。
3、每复习完一个章节立即总结,并采用不同的方式检测,让学生对所复习的知识有个系统的认识。
在这样的基础上,力求有所突破。力戒复习的枯燥,想方设法让复习课充满趣味,不把语文课变成是哑巴式的知识传授课,想办法要学生动脑,动手,动口,锻炼学生多方面的能力。不管是大考还是小测,每次都坚持要求学生写“考后反思”,让学生对自己的薄弱环节进行分析总结,并定好努力的方向,这样就使学生的复习更有针对性。
此外,我还积极参加学校的集体备课活动,和其他老师既分工又合作,共同商量制订复习进度,合作寻找复习材料,团结协作,资源共享。并通过各种渠道努力提升自身的业务水平。
三、 教育方面。
我始终不忘“身正为范”,在语文教学中渗入德育教育,从语文学科的角度,积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生,与学生是师生,也是朋友,和学生一起努力搞好教与学,积极进取,使学生不只会学习,而且起码会做一个好人,这是我在语文课上一直在做的。
现在的语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系,才能从根本上取得理想的成绩,才符合教育发展的新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。
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2019自然教学工作总结。篇一 2019自然教学工作总结。不知不觉2019年又要过去了,在过去的一年,对于一名刚从事教师工作的新教师,收获很多。在新课程改革的学习和七年级自然教学实践的交互过程中,我本着 认真学习,热心教育,的想法来工作,初一年级使用的是义务教育湘教版的教材。新课改为学校的发展增添了...
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