2019教学工作总结

发布 2021-01-05 12:01:28 阅读 3744

2024年上半年教导处工作亮点。

一、夯实校本研训,提升教师业务素质。

1、齐心协力打磨优质课。

本学期我校6名教师参加了高区优质课评选活动,其中孙健,孙宇,王春美,苑海四位教师获得一等奖。其中三位年轻的教师都是第一次参加优质课评选活动,在有许多骨干教师参评的情况下,能取得此成绩实属不易,与他们自己的努力和团队的力量是分不开的。在打磨优质课过程中,有许多教师都积极参与,献计献策:

耿宁、黄丽丽、张玲、**、荣玉艳、李霞、邵江华、毕可红、李奕连续一周每天都是晚上7点以后离校;年轻教师王丽娟、牟慧、纪雯雯、孟令霞加班加点帮着做道具;耿宁、张玲、邵江华、刘美江、李奕五人牺牲自己的周末休息时间,周六到校打磨优质课到晚上8点;尤其是邵江华老师,在打磨综合实践优质课中,一字一句帮着改教案,指导年轻教师做道具,亲自在讲台上示范模拟讲课,从上课的神态、语气、动作一点一点的教给年轻教师。数学组和高语组全员参与语数优质课打磨活动,再次彰显了我校团结、互助的团队精神!

2、邀请教研员到校,指导三年级作文教学。特邀请了区教研中心成秀老师通过执教示范引领课、实地指导学生观察自然景物、现场作文、随堂听课指导课堂教学的形式,为语文教师进行为期两周的“读写结合”作文教学模式的实地指导,为我校三年级起步作文教学指明了方向。

3、集体备课。本学期重新调整备课时间、人员,细化了集体备课具体落实措施及备课流程,学期初备课组长制定了严密可行的备课组计划及配当,每次集体备课严格按照计划进行,同时每位中层领导“承包”一个备课组,时时督导,促进各组扎实开展教研活动。低语组多次邀请成老师到校参与教研活动,针对教学中遇到的实际性问题与成老师进行了交流。

低语组在成老师的引领下,每次教研活动组织的很有序,实效性很高!值得其他教研组学习。

二、 着力培养青年教师,加强队伍建设。

1、开展校级骨干教师引领活动。苑海、**、孙宇、孙健4名校级骨干教师分别执教了示范课,13名青年教师参加了听课活动,活动结束,青年教师都认真攥写了心得体会,从她们字里行间里,能看出她们的思考、收获。在6月份小学数学联片教研活动中,年轻的程丹丹老师执教的数学研讨课,不仅为研讨活动提供了有价值的素材,还得到与会教师的一致好评。

在语文联片教研活动,王丽娟老师代表语文组在会上做了题为《低年级复习策略》的交流。

2、组织对满三年教师进行了课堂教学打磨活动。她们在经历“师傅—教研组—教导处”层层打磨后,有了很大进步,在区满三年跟踪调研活动中,孟令霞老师执教的数学课获得区教研中心于老师的赞扬。

此外教导处开展了课堂教学考核暨高效课堂打造活动、课件制作培训、“教学随笔”比赛、普通话考核、校本课程作品展示等活动;还对部分年级部分学科内容进行了单元检测,加强了过程化管理,提高教学质量;对照网上作业公开检查晚间作业量及学生书写、教师批改情况,加强规范办学行为的督导力度,确保教学工作正常进行。

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