教学工作总结。
数学组杨强。
今年我担任高三15班16班和17班的数学课，在校领导的正确导和全体同学的积极配合下，今年高考取得了骄人成绩。所带15班高考62人参加高考，54人上二本，20人上一本。由于我今年第一次带一个重点班和两个普通班数学课，所以在教学上，我花了更多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，加之普通班学生的数学基本功不怎么好，所以我尽可能的用形象化的语言化难为易，使学生接受。
由于我教的普通班学生的基础普遍较差，要让他们的成绩有所提高，不是一件很容易的事，这让我感觉压力较大，并且还随时兼顾重点班学生使重点班学生学业更大突破，难度相当大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力。这一年的时间虽然过得忙忙碌碌，但感觉很充实，现在真真的体会到教育的幸福。现从以下五个方面对一年来工作总结：
一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导。热爱教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习全教会精神。严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》，热爱教育事业，热爱学生的职业道德融为一体，努力完成教书和育人。
二、我平时加强理论学习。理论**于实践，然而实践离不开理论的指导。今年我继续加强教育理论学习，相继学习了《理解普通高中新课程》、《现代教育技术》，常去翻阅《中学教学参考》、《数学新课程标准》等书籍，学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批教育家的教育理论。
经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，注意发挥学生的主体性，发动学生主体积极参与教学过程，**启发式教学的有效形式，以“问题”作为数学的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学。尽管如此，理论水平还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论研究。
三、我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心备课，认真上课，仔细批改作业，并认真评讲，极做好课外辅导和学生补差工作。
在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位。因为我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，课堂教学我采用多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些，提高他们学习数学的兴趣。最高兴的就是听到学生说他现在开绐对数学有兴趣了。
四，重视《高考说明》的变化，捕捉高考信息，紧扣说明复习。2023年是陕西省新课改的第三年，今年的高考是稳中有变，准确了解“变”的规律，及时调整复习方向，意义重大。针对考纲变化的情况，我平时研究学习《考试大纲》，《考试说明》，并利用互联网捕捉考试信息，坚持每周做一套高考试题，尤其是宁夏，山东，广东等课改区的高考题。
在平时讲课时，将每一个题型渗透到每一节复课之中，力争使每位同学复习到位。
五、几点反思 ：（1）由于普通学生底子薄，而我有时上课选的数学金榜一号上例题难度系数比较大，个别学生接受较难，更要注重基础。（2）虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的教学方式，上课能够将详细的解题过程写出，但学生在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以至于思想方法不理解，就不能举一反三了。
（3）学生对教师的依赖性太大，动手能力差，遇到问题不去思考，不去分析，更别谈进行逻缉推理。（4）学生自觉性不高，课后练习不能保质保量的完成，有时还出现抄袭现象。针对这个现象，我决定对于我教的两个班，特别是很多数学底子很薄弱的学生，不能指望他们能在高考中拿到后面的提高分，所以我决定从最基础的知识下手，每天做几道最简单的题，巩固基础知识。
(5) 从高考题看，回归课本重视基础。
这是我对一年来教学的总结，也是我的一些心得和体会，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的专业知识，扩充自己的知识面，完善知识结构，改正自己在教学上的错误方法，努力探索，争做一名优秀的人民教师。
教学工作总结2019自然教学工作总结
2019自然教学工作总结。篇一 2019自然教学工作总结。不知不觉2019年又要过去了，在过去的一年，对于一名刚从事教师工作的新教师，收获很多。在新课程改革的学习和七年级自然教学实践的交互过程中，我本着 认真学习，热心教育，的想法来工作，初一年级使用的是义务教育湘教版的教材。新课改为学校的发展增添了...
教学工作总结 教学工作总结
在这5年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点 一 把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息。政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。...
小学教学工作总结2019小学教学工作总结二
一明中队委改选要求，鼓励人人参与。开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求 只要你有一颗为集体服务的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。孩子们一听，热闹开啦！三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也问 老...