2023年上学期体育与健康教学工作总结。
高一年级教师：刘开庆。
本学期高中一年级进行选修教材的学习，每个学生在“篮球”、“羽毛球”和“乒乓球”三个项目中选择其中的一项，作为自己本期的学习内容。经过学生自选，全年级有一半的学生选择了羽毛球。而笔者担任年级体育与健康选修课羽毛球项目的老师，通过教学后和平时对学生的观察，了解到非常多的学生被这一项运动所吸引。
羽毛球这个项目到底怎能吸引那么多的学生去练习？下面分析一下这项运动的好处表现在哪些方面：
1 娱乐性：
1 1 自娱性：羽毛球作为一种娱乐活动，参与者在球的对打过程中，通过不停的奔跑和身体的变化，努力地把球打到对方的场地。每当击球者在打出一个好球或赢得一个球时都能使自己兴奋并达到一种成功的喜悦。
同时球的飞翔又有快慢、轻重、高低、远近、飘转等变化，使这种运动本身充满了丰富的乐趣。
1 2 观赏性：由于羽毛球技术的千变万化，使羽毛球运动有很高的可观赏性。如猛虎下山的上网技术，蛟龙出水一样的跳起击球，犀牛望月似的抢扑救球，进攻时似高屋建瓴、势如破竹，防守时的绵绵细雨、固若金汤。
一切都在展示着羽毛球运动的力与美，使观赏的人像吟读一首动人诗。
2 锻炼性：
2 1 增强体质：羽毛球运动可以全面增强人的体质。前场、后场快速移动击球，中后场的大力扣杀球，被动时的扑救球，双打的换位击球等都需要练习者有较好的力量素质、速度素质、耐力素质、灵敏素质、柔韧素质以及快速的反应能力。
扣杀需要力量；在双方对拉回合的过程中，为了取得主动需要有较快的速度、耐力和速度耐力；在扑救球时(多半是被动情况)又需要有很好的灵敏和柔韧；双打中又需要极快的反应与判断能力。因此，经常从事该项体育活动可以发展人体的灵活性，协调性，可以提高人们上下肢及躯干的活动能力，改善呼吸系统和心血管系统的功能，提高有氧供给能量和供给能量的能力，调节神经系统并提高其抗乳酸的能力，而且能起到增进健康、抗病防衰、调节精神的作用。
2 2 培养意志：羽毛球运动因其竞争性、对抗性、大强度等诸多因素的要求，使意志品质在该项运动中占有非常重要的地位。羽毛球比赛经常遇到这类情况，即运动员出现了“极点”喘不上来气、身体无力、眼前发黑、感觉自己再也坚持不下去了。
这种现象不是一方出现，在势均力敌的情况下往往是双方先后都会出现，甚至几乎是同时出现(如一个球打了很多回合)，这时就看谁能再坚持一下，胜利往往存在于再坚持一下之中。那么怎么去坚持，就要有顽强的意志品质和坚定的信念。即使不在比赛中，这项活动也需要较强的意志，否则你将不会很好地完成该项练习，使练习中应该产生的愉悦、趣味及锻炼价值荡然无存。
2 3 陶冶心理：羽毛球活动包括对对方战术意图的揣摩，对各种战机的把握，对自己运用什么战术的选择等智力因素，因此经常从事该项运动可以使人思维敏捷。同时，由于比赛的紧张、竞争的激烈，使练习者的心理素质得到很好的锻炼，在竞争中，强化进取精神，使人的智、勇、技在竞争与对抗中得到升华。
经此磨练，能够做到临危不乱，泰然处之，既增长了智慧又陶冶了心理，不仅能在羽毛球活动中应付自如，而且能以良好的形态，正确的人生观去面对事业、家庭、荣辱等。了解完这些好处以后，希望更多的同学以参与到体育运动中来，享受运动带来的乐趣，培养终身体育的意识。
2023年06月28日。
体育与健康教学工作总结
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查 总评价 总分析 总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是小编为您带来的是体育与健康教学工作总结相关内容，希望对您有所帮助。今学期我继续担任四年级班的体健学科的教学工作，本班学生共58人。男女生人数基本持平，他们生性好动 活泼开朗...
体育与健康教学工作总结
本学期，我严格遵守学校各项工作制度，努力进行课堂教学改革，团结同志，爱护同学，对体育与健康教学进行大胆尝试，现总结如下 1 努力进行课堂教学改革，把体育与健康有机地结合起来，始终教育学生学会自我保护，学习并掌握终身锻炼身体的方法，在快乐的体育活动中锻炼身体，增强体质，积极参加学校和上级组织的各项活动...
体育与健康教育教学工作总结
在九年级最后一学期里，本人在教学过程中根据 体育与健康 课程标准，突出 健康第一 的指导思想，认真选择教学内容，运用恰当的教学法及合理的评价激励机制，使学生在运动中积极参与 运动技能 身体健康 心理健康各个方面得到全面的锻炼和发展。一 明确体育中考的目的。通过体育教学来培养学生对体育运动的兴趣爱好，...