二、合理安排作业，尽快给与反馈。
语文功夫在课外。作业是学生巩固所学知识的一个重要环节，我每篇课文教学结束后，都根据班上大部分学生的实际水平来布置作业。作业有字词抄写、课后拓展、小作文等形式。
对作业的批改，我一直坚持全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。
学生除了有学习积极性之外，也或多或少的存在一定的惰性，需要一定的压力。如果老师不能够及时批改作业，学生就少了许多的压力。这样往往会增加学生的惰性，作业往往不认真，而学习好的学生也得不到及时反馈。
所以对于学生的作业，我及时批改，尽快发给学生，乘热打铁，给与问题反馈和及时复习。
三、开展活动，培养学生学习语文的兴趣爱好。
在本学期，引导学生积极参加各类活动，提高自己的语文素质。只要有征文比赛，我就让全班学生都写，再挑选出优秀的作文进行参加。这样极大地训练了学生的写作能力，并有了一定的提高。
四、积极参与教研组、备课组活动。
我准时参加语文教研组和备课组活动，在研讨实践中提高自身素质。坚持听课、评课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
回首这一学期，我收获的相当多，但是我的教学工作中也存在着一定的不足，如在课堂教学过程中，有时仍摆脱不了传统的教学模式，学生的学习积极性调动不够等。今后，我会更加努力工作，吸取组里教师一些好的教学经验，让自己的教学水平有一个更高层次的提高。
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