心记不如墨记，做好地理学笔记是学习地理学的重要方面，是学生学法的重要组成部分，是培养学习能力的重要途径。对于做笔记，学生往往有两种情况：一是认为书上有，懒得做；二是想做笔记，但由于上课速度及其他因素的影响跟不上，有些学生半学期过后仍没做任何笔记，甚至在书本上连记号都没有，这样给学习带来诸多不便，学业成绩也往往很差。
因此，在绪论课上就要介绍地理学笔记的作用、方法、要求，在以后教学中更进一步指导和督促检查，促使学生形成记笔记的良好习惯。
笔记是一项具一定技巧性的活动。学习记笔记不但要求学生具有一定的书写、绘图能力，而且要求学生具有一定的学科知识和提炼笔记内容的能力。刚一开始学生可能跟不上，可适当放慢教学速度，提醒学生记笔记的内容，每节课可留适量时间让学生整理补充笔记。
尤其要避免学生将笔记记为教师上课的流水帐，不加选择地全部记下，也要避免将笔记记成教师板书的翻版。上课是紧张的脑力劳动过程。地理课是理科课程，理解思维是上课的关键所在，因此要教学生处理好听课、思考和记笔记的关系。
如果思考与记笔记发生矛盾，要先跟随老师思路思考，避免因记笔记而使后继内容无法理解，对于笔记可写标题留空课后补充。对于新课要安排学生预习，先对内容有一个粗浅、大致的了解后，就可减少上课时听课的压力，记笔记时更有针对性。
5、要做好课后辅导工作。
现在的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，课上尽量让学生将作业完成，布置的作业求精不求量，并做到及时对学生出现的错误进行点评，学生也就慢慢开始喜欢学习地理，掌握基本的学习方法后，成绩也能得到明显提高。而高中的学生主要问题在于基础太差，在学习新知识的同时要不断注意旧知识的巩固，才能达到预期的教学目的。
6、积极参与听课、评课。
有空余的时间，我就去听其他老师的课，不仅在校内听，还在各校的教学公开课往外校听课。虚心向其他教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
7、存在问题。
学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
回顾这一学年，既有成绩，也存在不足。因此，在今后的教学中，我仍要努力奋斗，扬长避短，扎扎实实提高教学质量。
2023年7月3日。
高二地理教学工作总结
再次，认真组织开展复习 测验 考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业 工业及其联系纽带 交通输业等方面。第三，教科研方面。我在教育教学工作之余，坚持学习教育教学理论，探索教学规律，认真撰写心得体会和 撰写了地理教学设计，教学反思，教学案例，教学随笔，教学 等...
高二地理教学工作总结
教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到。回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下 一 教学工作方面 根据教材内容及学生的实际，研究教材各个知识点之间的内在逻辑关系...
高二地理教学工作总结
具体主要是做好以下几项工作 一 提高教学质量，上好每一堂课。为了上好课，我课前做了下面的工作 1 今年是我校实施新课程教学的第二年，为了把自己的教学水平提高，我坚持课前阅读 中学地理教学参考 地理教学 地理教育 等书籍。在备课过程中认真分析教材，钻研新课标，根据教材的特点，如教材的结构，重点与难点，...