一、藏文课的教学思想。
以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习藏语生字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。
2、每一课藏文教材分析。
每课藏文教材由三部分组成：生字、情境图、儿歌。
二、藏文课的教学目标。
1、引导学生乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。
2、注意倾听对方讲话。
3、能理解日常用语的意思。
三、教学准备。
准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。
四、教学措施。
1、关注全班学生，一个孩子都不能落下。
2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。
3、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
4、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏 ，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。
5、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。
6、关注家庭作业，学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，如编故事，儿歌等，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。
计划人：泽仁拉珍。
2023年3月5日。
学前班语文教学工作总结
2 评比作业促书写。规范汉语拼音字母书写是拼音教学的重要内容。它包括规范学生汉语拼音的书写姿势 笔画笔顺书写格式及字迹。可是，就学生而言，能否按教师所规范的去书写，在很大程度上受到了学生自身学习态度的制约。在批改汉语拼音作业时，我发现部分同学作业比较马虎，书写很不规范。针对以上情况，我在班上开辟了作...
学前班语文教学工作总结
的环境下，过着幸福的新生活。他们的个性发展随着家庭教育，学校很快一个学期过去了，回想起来，感慨颇多。现在的学生在养尊处优的环境下，过着幸福的新生活。他们的个性发展随着家庭教育，学校教育以及社会的影响都不一样，多数是独生子女，而且留守儿童居多。有的脾气暴燥，顽皮，不听话 有的老实巴交，不善交际。我班有...
学前班教学工作总结
三 家长工作。我们用家园联系手册，日志本和枝纸条的形式将所学的知识及幼儿每天在园表现都让家长看到，然后帮幼儿复习巩固，检查幼儿的知识掌握情况和在园表现情况，对品学兼优和有所进步的幼儿都会实行大红花奖励和奖状奖励的方式，使幼儿每天能快乐的进步。此外还通过 和上网聊天的方式和家长进行直接沟通，共同交流幼...