第一学期大班教学工作总结。
回顾这个学期的工作，不能不感叹时间的飞逝，和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹。
一、工作内容和实绩。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
一)在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
二)在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结。
经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
三)在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
四)认真填写周、月计划及各种**。
五)认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
六)根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
二、工作经验积累。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
一)教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
二)严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
三)加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活。
的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。（四）认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“八月十五请家长来园与幼儿共同庆祝；九九重阳节请孩子给爷爷奶奶捶背或者洗脚；“元旦亲子活动”请家长**幼儿的体操表演；开展亲子活动，请家长来园开家长会，听取平时与我们配合的注意事项。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。
三、存在的不足。
1、幼儿活动时间不能很好的保证。
2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。
3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。
4、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
四、今后工作的努力方向及改进措施。
一）在总结的同时我也为自己确立了努力的方向。
、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。
、提高自身理论科研水平。
、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
二）改进措施。
1、归整幼儿常规，培养良好习惯。
1）坚持每天引导幼儿高兴入园，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。
2）培养幼儿争做小榜样的积极性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。
3）幼儿劳动习惯和生活自理能力、同情心和责任心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。
2、分享阅读与一日生活有机结合。
尊重幼儿的年龄特点，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。将分享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。
3、定期进行环境创设与更新。
通过参观学习培训在实践中互相取长补短，提高对环境创设的认识，鼓励幼儿积极动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿发展服务，让幼儿在宽松的环境中获得发。
展。三）、采用不同方式，加强家长工作的力度1、利用来园、离园时间与家长进行交流。
2、定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。3、充分利用每周周。
四、周五与家长集中交流的时间进行交流。
4、针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。在今后的工作中，我将努力做好本职工作，扬长避短，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
2023年1月4日。
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