第一学期数学教师个人教学工作总结。
一、本人本学期所担任的科目：二年级二班的数学和二年级部四个班的**。
二、本学期个人在教学方面的一些活动或措施：1、在数学教学中，用真心教学。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、在**教学中，注重言传身教。
二年级四个班的**课教学，主要是从本学期开始正式系统化的学***理论知识和唱歌的技能，在课堂上注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。使学生唱歌的技能整体上有了明显的进步。并且对不同层次的学生应用不同教法，着重培养学生的专长，即“普遍培养，又重点发展”。
使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我就在这一点下功夫。重点发展学生对舞蹈、律动的学习。
增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
积极引导学生对**的各种要素、各种表现手段作出整体性的反应，积极引导学生感受、体验、表现**中丰富的感情内涵，积极引导学生感受、体验、鉴赏**的美。从最基本的时值“一拍”到各种音符时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音色；从基本舞步到动作组合；从打击乐器到固定音高的简易乐器的演奏等等。学生都有了长足的进步。
二年级班里的男生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在课堂上违反纪律，影响课堂教学，针对这种问题，就要抓好学生的课堂纪律教育，并且努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、课堂教学改革方面：1、课堂改革中的几点做法：
在本学期的课堂教学改革过程中，自己最大的体会是感到“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，要活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识，不断更新自己的教育教学观念。
博学多才对每一位教师来说非常重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
所以我在这学期里，不仅积极参加学校开展的各项教研活动，特别在课堂教学改革继续教育的学习上，积极争取学习的机会。此外，我努力。
学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。
”我在课堂教学改革中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。使他们在学习活动中，有机会探索，并有所发现。我再让他们在交流中各抒己见，学生有独特见解的，我给予恰当的肯定，树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，学生在拼摆的学习中积极主动参与整个认知过程，促进了学生的发展。
苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。
”因此，我上课的第一件工作就是使学生“动”起来，让学生以偷快的心情积极参与到学习中来。如教学“解决问题”时，我就创设了到商场购物的虚拟情境，让学生动起来。我把商场快报上的商品图案和**一一剪下来，当作商品发到四人小组里，然后让学生每人每次购买两件商品，并算出这两件商品应付的钱数，要求在作业本上列出横式、竖式。
比一比，谁算得又对，谁就是大赢家。学生们兴奋起来，把课堂当超市，兴致勃。
勃地边选购商品，边写算式，非常认真。我看到那积极参与的热烈场面，连平时不爱写作业的学生也积极地投入到活动之中。
2、课堂常规的落实：
在一学期的教学工作中，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
3、在课堂教学评价中取得的成绩：
一学期来，本人自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和**人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。
外出取经虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，做到既教书又育人，对学生一视同仁。
做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
4、在课堂教学改革中的收获、体会：
一学期来，本人自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和**人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。
外出取经虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，做到既教书又育人，对学生一视同仁。
做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式，要让学生积极主动地探索，发现解决数学问题的方法，发现数学的规律，教师应该转变角色，成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。
我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。
四、本学期在教学方面所取得的一些成效或成绩：1、教学常规（备课、作业、单元、听评课等）
在一学期的教学工作中，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，几次学校组织的教学常规检查都是满分。做。
好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
2、各种阶段检测。
对学生的单元检测，每次都是严格把关，认真组织对待确保人人单元过关。在期中质量检测和期末考试中都取得了令人满意的教学成绩。
五、存在的问题和不足：
1、课堂教学改革的力度还不够，有待于进一步的深入进行，多想年轻教师学习，加大课改的力度。
2、对后进生的辅导帮助还不够，缺乏持之以恒，存在忽冷忽热的现象。
3、课堂纪律管理，存在漏洞。4、家庭作业的设计不够科学合理。5、对于网络教学，还不够熟练。六、今后努力的方向和采取的措施：
总之，在下一个学期中，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。
在教学中，有意识地通过生活、
实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。
同时在下学期的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
2010-2011学年度。
第一学期个人教学工作总结。
朱台镇西单小学。
高忠明。
小学数学教师教学工作总结
四 注意分层教学。由于学生的差距比较大，不能在教学中保持一个高度，针对中差生做到降低难度 放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度的学习，注重他们的学习过程的指导。比如 本学期教学了长方形和正方形的周长，长方形的周长 长 宽 2，正方形的周长 边长 4。有些学生不能很好的理解长方形和正方形的周长公式，...
小学数学教师教学工作总结
三 在课余时，努力自学，勇攀高峰。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。四 开展好教研组的教研工作。一年级...
小学数学教师教学工作总结
生活实际生活是思维的源泉，生活中处处有数学，数学与人们的生活息息相关。教师要善于发现 生活中的数学问题，选取恰当的生活情境与教材资料相结合，促进学生理解和掌握新知识，并引导学生把所学知识应用于生活实际，培养学生初步的实践本事。欢迎阅读。小学数学教学工作总结 一 随着新课标的实施，小学数学课堂教学的教...