阿旗天山第六中学那日苏。
本人那日苏，男，2024年12月26日出生。2024年7月毕业于内蒙古大学获得**学专业本科学历，2024年7月加入中国共产党。2024年9月在阿旗双胜镇总校从事中学**教学。
2024年10月被评为中学二级教师。我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
一、师德表现。
自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时时以身作则，模范遵守各项规章制度。
人际关系融洽，关心、热爱学生，做孩子们的好朋友，常在在课余时间和学生交流、生活，帮助他们健康、快乐成长，深受学生的欢迎和同事的喜爱。
二、教育、教学工作
在教学工作中，一直追求自己的左右铭“大胆干事、认真做事、精心成事”。以新课程标准为依据，认真钻研教材，潜心研究教法，针对学生实际情况，上好每一节课。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对**的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过**教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的**实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去**，去感受**、理解**、表现**，并在一定基础上创造**。注重激发学生的学习兴趣和展示欲望，使师生关系更融洽，使学生体会到**带来的快乐。
备课时，在完成教材基本任务的基础上，注意培养学生热爱家乡、热爱民族文化的爱国情怀；拓宽、加深，以开阔学生视野；激发学生的创新精神。使学生能在玩的过程中掌握知识，真正达到身心愉悦，快乐学习。2024年3月被阿旗教育局评为优秀教师。
团总支部的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。在代表学校参加全旗艺体节活动中，学生节目获得一等奖，在团旗委举办的文艺比赛中，学生取得优异成绩；校园文化娱乐活动pk大赛更是得到了各年级部主任，班主任的高度重视，每次参与pk的两个班级都精心准备，表演的节目质量都非常高，不仅让我们感叹学生们真是潜力无限！
积极参加旗局各种活动，在多个舞台得到展示，得到了学校和同事们的认可。
三、业务学习。
作为年轻教师，我自认为成功的**教育不仅需要执教者先进的教学理念、丰富的学科专业知识，更需要过硬的教学基本功。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，使学生在**课堂真正的动起来，有表现欲望和一定的表达能力，真正实现素质教育、艺术教育。我积极参加学校校本培训，认真听取学校安排的导师教学指导；找课听，多请教。
在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时继续加强专业学习，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会。
四、教研教改。
认真做好音体美教研组工作，我始终积极参加学校组织的教研教改活动，树立教研和科研意识，我和本组教师共同学习课程标准，精心钻研教材，创造性地使用教材，研究教法，进行教学反思、案例分析、**答辩，积极与课程对话、与同事交流、与学生一起参与、**和创新。通过集体备课、互相看课、组内观摩等形式开展教研活动，实现同伴互助、资源共享。每学年听课不少于50节，集体备课、上课、评课不少于20节，并主动承担学校组织的公开课、示范课，不仅使自己的教学经验得展示，同时在与老师们的交流**中不断提高自身的素质。
五、课外活动。
为了培养学生的兴趣爱好，我组织了吉他兴趣班已经有明显的成效。开学我专门制定了吉他兴趣小组教学目标是：1、教会学生弹奏c f g am dm bm等常用基本和弦。
2、学生能够弹奏简单乐曲并运用和弦弹唱歌曲。3、对吉他感兴趣，喜欢演奏吉他。4、学会用正确的姿势和方式演奏吉他。
5、培养学生的乐感、节奏感。大部分学生都能够掌握和弹奏简单歌曲及乐曲，能够演奏《小步舞曲》、《罗曼史》等乐曲。弹唱《外婆的澎湖湾》、《童年》等校园歌曲。
在小组里有也有一些优秀的成员，让我感到很欣慰。整个兴趣小组的学生对自己能够演奏和弹唱吉他而感到骄傲、自豪、得意、自信。2024年6月在全旗“社保杯”第四届中小学文体节中被评为优秀指挥奖。。
2024年6月在庆祝建党90周年——“光年杯”青少年才艺大赛中荣获优秀指导教师奖。
总之，在教育教学工作中，我体验到了作为一名**教师的快乐，及得到了作为一名民族**传播者的欣慰。我也真正地做到了“学高为师，身正为范”，懂得了“育人为先，求知为次”。我有信心利用**去开发学生智力、正确引导学生心理健康发展、提高学生的综合素质以及传播民族文化，并切实履行了一名中学教师应尽的职责，符合中学**一级教师的评审条件，特申报中学**一级教师职务。
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