本人自现职以来，思想积极要求进步，一直忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，时刻以《中小学老师中职业规范》严格要求自己。为人师表，率先垂范，诚实谦虚，锐意进取，以身作则，精益求精，出色地完成了学校分给的各项工作任务，深得领导的信任和学生的欢迎。能尽职尽责教书育人。
在教学中，我不断地加强学习，努力提高自己的业务能力，我认真钻研教材、大纲、不断地更新观念，及时改进教学方法。在教学中突出学生的主体地位，把“启发式”教学渗透到教学过程的始终。采取分层教学，因材施教，注重学生能力的培养。
把思维主线惯穿于整个教学过程，真正做到了“有纲、有本、有法、有学生”的四有教学。同时关爱学生，热情地帮助学生，利用课余时间为学生辅导，和学生促膝谈心，使学生“亲其师，信其道”，成为学生的良师益友。几年来在教学中取得了优异成绩，多次被评为“优秀教师”和教学能手“所教班级学生成绩始终名列前茅。
2004年我所带班级学生成绩获年段第一名，2005年我所带班级学生在初中升高中考试中获全旗第二名，2006年在全旗初中通考考试中，生物学科成绩获全旗第二名，2006年并被评为校级”优秀教师“。2007年升高中考试中取得了”第一名“的好成绩。2008年升学居全旗前列。
被评为优秀教师、优秀教研教组长，在实验管理方面为学校夺得了实验教学优秀学校称号。我从任现职以来，一直担任教研组长工作，在此期间我积极组织老师开展教研活动，通过业务学习更新观念，改进教学方法，多次去外地学习，交流教学经验和教学方法，学习他们的先进的教学思想和理念，并把所学的方法运用到自己的教学实践中，不断地总结经验撰写**。并多次在学校的**发布会上发布**，和同行们分享、交流，促进了我组教研水平的不断提高，由于我组的教研风气浓厚，管理成绩突出，因而我们这个教研组多次被告评为“先进教研组”，我这个组长也多次被告评为优秀教研组长。
几年来，我的**有多篇获旗盟以上奖励，其中**《**生物课堂教学结构及题型设计》在兴安盟教科**中获得贰等奖。
参加工作以来，更加努力投身于教育科研，我任课题组组长盟级科研课题《培养学生自主学习·合作探能力》已见雏形。众多的前期准备工作已经完成，目前已进入成文阶段，这是我教研中的又一个可喜的成果。
从参加工作起，我一直担任班主任工作，始终战斗在教育教学第一线，我发自内心地深爱学生，关心帮助学生，为做好此项工作，我认真学习了《中小学心理健康教育》、《中小学素质教育读本》、《班主任工作之友》等书籍，不断地提高管理班级的能力，对学生宽严相济，言传身教，以身作则，及时洞察学生的情绪波动，思想变化，对学生“晓之以理，动之以情，并之以行，持之以恒”，关心学生无微不至，深受学生的尊敬和爱戴。几年来，我班取得了较好的管理效果，连年被评为“文明班”，多次被评为校、旗两级先进班集体。2008年度荣获自治区级先进班集体称号。
总之，我在任职以来的工作中虽然取得了较好的成绩，但也并非没有缺点和不足，我在今后的工作中仍需加倍努力，扬长避短，继续把工作推向一个新的高度。
五家户中心学校。
韩升恩。2009年6月3日。
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