三年级上学期科学教学工作总结

一、学生总体情况。

我们班学生对科学的学习热情，在本学期中表现中一如既往的高涨情绪。本学期科学学习内容相比较二年级时增加了很多，每一堂课的而教学节奏都相对紧凑，学生对于之前科学课堂上纪律比较乱的现象在本学期中得到很大改善。

二、主要开展的工作。

本学期科学课上我重视学生对实验的操作，能进行实验的情况下，我尽量找足相关材料，以实验形式呈现给学生，即使有些实验效果不太明显，但借助实验，学生对实验现象的理解强于理论理解。对于科学知识点记忆，我也在尝试让学生勾画重点词句来理解记忆，人体器官的学习，借助自身身体器官来进行理解等。

三、主要成绩。

本学期我班科学取得了良好成绩，学生对科学继续保持一颗好奇和**的心，很大一部分学生对科学实验的好奇心和动手能力，得到了很好的激发。

四、存在不足。

1、自身科学素养不高，对科学知识的理解仅限于《科学教师用书》上提供的信息，科学知识与生活的联系和拓展方面做得不足；

2、科学实验由于准备资源有限，很多实验只能做演示实验，没有真正达到分组实验的要求；

3、科学教学的课堂把控能力和驾驭能力欠差，没有把科学的趣味吸收了再传递给学生；

4、依然有不少学生对科学知识存在死记硬背现象。

五、改进措施。

1、加强自身科学素养的培养，多学习，多观察生活，加强科学与生活的联系的认识，学会用科学的眼光去观察世界；

2、继续加强科学实验的操作，想方法尽量让学生课后亲自进行科学实验操作；

3、提高科学课堂的额把控能力和驾驭能力，学着爱科学，把爱科学这份好奇心传递给学生；

4、帮助死记硬背的学生，让他们学会理解记忆，帮助他们学会有效利用学习方法进行学习。