2023年小学班主任年工作总结

发布 2021-01-02 21:49:28 阅读 2994

一、不息进修是事情的底子。

当初的事情都是需求进步前辈的迷信手艺去实现。新课程试验搞的红红火火,为了保障新课程试验能康健顺遂开展,首要的是教员要树立的新课程理念,要以新课程的理念指示实践,在实践中进一步意会新理念。为此,我异常看重进修,日常平凡当真浏览教学工作杂志上无关新课程革新的文章,进修教科研专著,当真听讲座,踊跃列入校本培训,经由过程一系列的进修,本人的教学工作理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深。

我深切体会到:当一位语文教员的不容易,由于传统的教学工作要领曾经不适应以后的课改,从教学理念的转变到教学工作体式格局的改变是一个质的飞跃,不进修则落后。语文学科触及的知识面普遍,它对教员提出了更高的请求,除了进修理**章外,我还进修文明常识方面的册本。

为了进步本人的讲堂教学工作程度,我还虚心向偕行们进修,踊跃介入教研组的备课、听课、评课、观赏、钻研活动,不息吸取新颖血液,以顺应现代化教导的需求,使本人的讲堂教学工作跟上时期进展的脉搏。

二、为创实小起劲上课。

往年下半年学校驱逐试验小学的验收,验收小组请求周全听课,关于我这个一线的老教员来讲既是一种经心的挑衅,又是一次磨练。为了使本人在讲堂上有精美的体现,我起劲研讨营业,起劲进步本身素养,踊跃索求新的教学工作思绪,新的教学工作模式。在备课高低工夫。

在教学工作中本着“教是为了不教” 的观点,以“用好课本,实践新理念,使每一个门生生动活跃、自立调和进展”作为本人寻求的目的。起劲建立古诗文自学自悟的前提,让学生在课堂上经由过程分歧条理的吟诵,主线的疏导,懂得新诗的内容,体味墨客的心境。而在课堂上我则隐退至背景充任门生“进修的促成者、指导者”。

把进修的自动权利还给门生。

课堂上我起劲让门生感受到一种亲热、调和、沉闷的氛围;我努力使本人成为门生的亲热伴侣,让课堂也改变成为门生的书院;我起劲让门生的本性失掉充沛的揭示与培植。所以在讲堂上门生或质疑答辩,或浮想连翩,或组间交换,或挑衅威望。师生互动,生生互动,组间互动,环境互动,在无限的时间内,每一位门生都得到了较为充沛的训练和体现的机遇。

课堂中再没有幽暗寒冷的“死角”,课堂上充满着固定的阳光,对等、调和与交换共存,发明、挑衅与寻思同在。门生思想沉闷,闪光点屡次,他们已成为讲堂上真正的仆人。班内门生广泛反映爱好上语文课。

一节课40分钟,每每认为太短了,下课后还围着我接头题目。

一个班级中不免有进修立场不正直、接收能力差的进修艰苦生。关于如许的门生我循循善诱、耐烦指点,非凡赐顾帮衬。然而他们都没有达到我所期盼的水平。

三、班主任事情不容懒惰。

作为一位班主任,事情压力大(存眷门生的平安),任务重(进修、思维、康健、劳动……样样要管),然则班主任事情却关系着53名门生的成长,是以不容懒惰。

我主意充沛发挥民主,让全部门生踊跃介入治理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培植他们自力自立的精神和自我治理的才能,慢慢实现由教员治理向门生治理的过渡,真正扮演好带路人和谐和者的脚色。我的班务事情宗旨是:让每一位门生都快乐地渡过在学校的每一天。

爱每个孩子,使他们由于有我如许的班主任,天天能伤心空虚。在工作中把胜利教导这一思维灵巧地运用到班级治理的实践中去,转变陈腐的教导模式,变抱怨、嗔怪学生为信任每个门生,变教员对门生外压式的逼迫教导为门生内调式的自我教导,变单方面寻求分数的教导为争夺每一个门生多方面胜利的教导。注重事情的体式格局要领,起劲测验考试恭敬门生、发明门生,使他们在“我能行”的指导下,个个布满自负,可以或许抬起头斗胆勇敢往前走,有勇气驱逐风雨,乐于在艰苦中笑容,大家有胜利的体验。

日常平凡,充沛发扬队员的自我治理才能,发起人人列入班级治理的各项活动,让每个人都有机遇执行班级治理职责,大家都有本人的发言权,加强责任感和介入认识,为治理好班级献出本人的一份气力,使全部门生成为班级治理的仆人。如,班级目的的肯定、班队活动规划的制定、主题队会的设想、每周之星的评选等,都充沛应用晨间活动、班队活动,发起全班同砚献计献策,获得共鸣。由于门生违心干的事,干起来热忱高,劲头大,效果也好。

如:周静怡、晏亦杰、苏珊等同砚常常废弃歇息时候出黑板报、排演节目等。在中队活动中,力图少一些先生的详细指示,多一些门生的相互**;少一些集体的配合端正,多一些门生的自我标准;少一些共性需要,多一些本性进展。

活动方式也多种多样,如:《我爱我班》、《生果拼盘赛》、《悼菊花》、《庆元旦》等,在活动中疏导队员进入小主人的脚色,体验主人翁的位置处境,加强劳动办事认识,在亲自实践中增进才华,学会手腕,增长了才华,为他们未来走上事情岗亭打下松软根底。日常平凡我体贴爱护每个门生,常常找门生交心,做细腻的思维教导事情。

这学期班里又发明盗窃征象,经由我耐烦细腻的事情发现有一个门生常常偷钱,连家里的钱也偷,被怙恃打过,但仍然没有矫正,因而我就耐烦教导他,当初他曾经矫正了本人的瑕玷,还与我建立了分外的友情。我注重与家长联络,应用休息日去家访,日常平凡就应用打**、家校联络本等实时与家长交换相同,便于更好地教导好孩子。

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