近三年来,在校领导和同事们的帮助下,本人热爱教育事业,安心教书育人,不断提高个人素质,通过坚持不懈的学习,我顺利的完成了本职工作。回顾这三年,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将近三年工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。近三年来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外,我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准、以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。教育教学是我们教师工作的首要任务。三年来,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活教材,实践新理念。
力求让我的语文教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。
我结合我班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同学生分别对待的方法,尽量做。
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到因材施教,使学生对学习有兴趣,以提高学生的学习效率。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和学生家长进行沟通,了解学生,让家长配合改进教法,突破学法。
针对学生三分钟的热血现象讲《钟摆的启示》课堂教学案例,写了《论培养学生独立性与自主性》等**。
在我国,目前独生子女越来越多,往往导致父母对孩子过度珍爱,这就产生了过度保护和过多限制的问题。为了安全和其他原故,很少给孩子提供练习独立的机会。这种过度保护和过多限制实际上剥夺了孩子主动探索和认识外部世界的机会,阻碍了他们的心理发展。
父母应了解学生心理发展特点,不要压抑学生独立性活动意向,解放他们的手脚,让他们做一些力所能及的事,培养他们的独立自主性,为形成良好个性打好基础。
再次,采用适当的教育方式。
注意对孩子说话的口气和方式,使孩子感到你在尊重他。让孩子做事尽量不用命令的口吻。不要当众斥责孩子不争气、笨蛋、没出息等,这样会深深伤害孩子的自尊心。
以平等的态度对待孩子,尊重孩子的人格,并非是娇惯孩子。事实证明:受到父母充分尊重的孩子,大多与父母非常合作,待人友善,懂礼貌,举止大方,自我独立意识强,心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。
民主型教养方式有利于孩子独立性的培养,家长不可以将自己的观点和要求强加给孩子,剥夺孩子独立解决问题和自我发展的机会。
我认为,关注学生的人格形成,培养学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生成为具有初步的创新精神、实践能力、
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科学和人文素养以及环境意识的一代新人,是教师教书育人的首要目标。
把学生的发展和引导学生学会学习作为根本理念,即把教材的中心价值转移到学生怎样使用教材上,而且赋予教材中的知识内容以更多的价值观。强调了形成学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和经验。全面提高基础教育的质量,卓有成效地推进素质教育,应该找准着力点。
这个着力点是什么?那就是:要着眼于一个新字,实现以下三个方面的更新。
更新教育理念,提高教师人文素养。
在新的世纪,更加重视人的潜能开发,重视创新意识的培养,重视科学和人文素养的塑造,重视人生观、价值观的提升以及实践能力的提高等,是历史赋予我们这一代教师的神圣使命。教师作为新教材的实践者、引路人,只有具备与之相适应的新观念,才能准确地理解和把握新教材的宗旨,领会新教材的编写意图,才能使自己在教育教学的实践中做到有的放矢。
更新教学思想观念是保证,这就要求我们教师要加强自身学习。惟有通过学习和继续教育,对新课程充分理解诚心接受,热情投入,有效实施并根据新课程要求,不断提高自身综合素质。在新课程实施中实现自身发展,我们教师要认真学习现代教育理论,特别是素质教育、创新教育和基础教育改革等方面的理论,转变传统的教育思想和观念,才能达到提高认识、辨别方向、洗涮陈旧的目的。
三、师德表现。
平时积极参加教职工大会,班主任会议及各项教育教学活动。按时出勤,始终坚持教师无小节,事事是育人的思想,平时注意自己。
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的教师形象,以身作则,尊敬师长,服从学校统一的安排,与同事们关系融洽。
四、教学工作。
20xx-20xx年度,学校安排我教初一五班和六班的语文课,在教学工作中,我努力做到以下几点:
备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。
由于参加工作时间短,没有的教学经验。所以在备课的过程中,我除了认真专研教材,多方参阅各种有关书籍外,积极向其他老师及语组其他老教师请教,力求深入理解教材,准确把握重点和难点。同时我还注意认真编写教案,并不断归纳总结教学中的经验和教训。
1、突出新教材新思路新方法。
由于今年实行新教材,对于新的教材要有新的思路和新的方法,因此在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,注重对学生自学能力的培养。
2、坚持听课,尤其是老教师的课,学习他人的宝贵的教学经验,来提高自己的教学水平。
3、认真及时批改作业,做到全批全改,及时了解学生的学习情况,在辅导中做到因人施教。
4、及时总结工作中的不足,加以纠正和改进,不断完善自己的教学工作。
由于平时注意了以上几点,所以我的教学水平有了一定的提高,在本学期的期中考试中,我教的两个班成绩比上一届学生成绩有了一定提高。
教育工作。第4页共9页。
学校安排我担任高一十班的班主任,在工作中我遵循一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的指导思想,开学之初。
对学生的日常行为规范作以明确的要求。充分调动每一位学生的积极性,让每一位学生参与班级管理。一位学生,以发展的眼光看待每一位学生,努力发现每一位学生的优点和长处,注意做好差生转化工作。
1、坚持教育就是爱的思想,关心每一个学生。
作为一名教师,我缺乏管理班级的经验,但我尽最大努力,投入大量的时间和精力来弥补经验的欠缺,定期或不定期和学生进行感情和心理的交流,发现问题,及时解决。要求让学生做到的,自己首先做到。认真阅读学生档案,尽可能的了解每位学生的家庭情况。
在日常工作中,我真心去关爱每一名学生。
2、抓住各种时机,对学生进行教育。
利用运动会的召开,对学生进行了集体主义教育,增强了班级的凝聚力。在班荣获级部拔河比赛第一名之后,结合本班期中考试不太理想的实际情况,召开主题班会,将学生获胜后的热情转移到学习中去,并同时在班内召开了学习经验交流会。在班级中掀起一股学习高潮。
使各位成员责任明确,收到很好效果,本班连续几个周获得卫生合计纪律好评间操多次受到领导表扬。真正成为一个人人关心,人人参与的班集体。
五、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
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1、对于语文新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多,由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些语文教学的特色点,为开创语文教学的新天地作出贡献。
附送:201x教师个人工作总结。
201x教师个人工作总结。
201x教师个人工作总结一转眼,一个学期快过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。
对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业。
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务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任。
五、六年级数学及班主任工作。培优扶困是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和学困生。对于学困生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。
我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。
老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快。
1)课前准备。
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认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚(文章**自请*****),了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2)课堂教学。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,注意引发学生学生物的兴趣,作业少而精,减轻学生的负担。
三、班主任工作。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
四、遵守纪律方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。平时,勤俭节约、
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任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。工作积极、主动,任劳任怨。
从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、其他方面方面。
1.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
2.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
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