时光飞逝如梭，转眼间20xx年就要结束了。在过去的一年中，我校以德育为主导，以教学工作为主体，在安全教育的护航和后勤的有力保障下，各项工作都取得了丰硕的成绩。现将本学期的主要工作总结如下：
一、 抓好德育工作，引领正确教育方向。
（一）、抓好常规管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作。并利用队会形成进行强化教育，每天都有教师对学生课间纪律进行巡视。
促进了学校良好的秩序和风气。
学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一学期来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。
（二）、加强班级建设。
1．要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。大队部要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2．加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3．以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（三）、组织特色活动。
以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：
1．开展“30天做不一样的自己”活动。
利用主题升旗仪式。向全校师生发出倡议“30天做不一样的自己”。各班召开了“30天做不一样的自己”主题队会。
让老师、学生自己规划出自己30天需要有什么改变？思考一下通过什么样的途径达到目标。通过这次活动，是全校师生都能够享受改变的过程，30天后都如约变得更加美好。
2．开展“相约香山，做不一样的自己”常规训练活动。
为使学生具有良好的思想素质、作风素质和一定的素质，吃苦耐劳、不畏艰险、严谨求实的作风，我校进行了为期两天的常规训练从而使学生适应各种生活学习环境的需要。
此次工作常规训练，为之后的学校教学工作打下了结实的基础。望能切实性的通过此次的军训工作，使全体学生能够在常规训练的影响下将军事化理念带到以后的生活和学习中去。严格要求自己，养成良好的学习和生活作风。
二、抓好教学工作，带动学校全面提升。
（一）加大教师培训力度，全面提高教师职业道德和业务素质。
1．开展教师基本功常规训练与展示。
开学初，学校就定下了本学期抓好写字方面基本功训练目标：要求每位新教师都能正确运用粉笔、钢笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，老教师要在原有基础上有明显提高；个别写得好的老师要写出自己的风格，并当好指导老师。本学期又加强了粉笔字的训练，学校提供给每位老师一块小黑板，老师们选择自己喜欢的内容，照帖训练，每天进行展示。
本学期的练功，是一个良好的开始，我校会常抓各种基本功融会贯通地运用到教学中，更好地为教育教学服务。
2．为教师成长搭建平台。
**学科拜留学俄罗斯回来的师院专业老师为师，每周去半天学习；英语老师拜全国外语名师、郑州市的专家孟江涛老师为师，定期指导；美术老师拜文化馆的周翔老师为师，每周去学习；全体数学老师借助市名师宋君工作室的帮助，开展数学阅读。老师们与名师近距离接触，收获颇多，明确了纷繁的教学改革过程中教学的目标与努力的方向。
3．开展“共读一本书”活动。
我们计划每月共读一本书，月月交流。本学期交流了两次，交流的内容有学校推荐书目，有教师自由阅读的书目。近期交流的书目有《朗读手册》在交流的过程中加深了对作品的理解，交流的过程也是学习的过程，提高了教师阅读的兴趣，拓宽了视野，对学生阅读也起到了积极地影响。
在书目的选择上，我们格外慎重，征求老师们的意见，大量的浏览，精心的选择，所选书目比较受欢迎，在今后对书目的选择上我们将会偏重于专业书籍的推荐。
4．孩子闻着书香成长。
鼓励孩子每天坚持不少于15分钟的课外阅读，学校投资10万元购买了中英文的绘本、儿童经典图书，打造了开放性的阅览空间。香山小学的阅览空间采取了开发式管理的方式，把书架搬到学校的厅廊。进入厅廊，就可以看到琳琅满目的图书，感受书香四溢的氛围。
课间、午间、放学，学生都可以随手拿上一本，领略书的魅力，香山小学真正做到让孩子与书为友、和书做伴。天长日久，让读书成为香山孩子的一种习惯、一种兴趣、一种生活。
5．改革备课方式，开展教材分析活动。
本学期语文学科改革备课方式，改变抄写教案的被动局面，采用分工备课并打印教案的方法。一开学之初，各自对所备单元进行分析(教材分析，教学重点与难点分析，教案的出处，教学手段的使用，音频**材料的准备等)——每人准备一节展示课进行小组听课评课。本学期学校组织安排了两次教材分析观摩，这样做是为今后这项工作的开展提供参考的模式，以便更有效的开展活动。
6．成立课程研发中心。
以学校的全人教育理念为支撑，由校长、主持人和全体教师一起参与课程研发。通过国家课程的校本化实施与校本课程的开发：提供丰富而适性的课程，充分尊重人性，尊重个性，给予孩子更多的选择权，因孩子的需求而开设课程，让他们在变化的空间和丰富的课程资源情境中获得全面发展。
目前开设有艺术类、学科拓展类、技能类、人文素养四大类型，28门课程，后期会随着学生的需要开设相关的课程。
我校坚持周教研活动，发挥骨干教师的引领作用，本学期由骨干教师轮流主持教研工作，并且制定活动计划，形式，内容，以书面形式上交学校。提高了教师的业务能力。并支持教师走出去学习别人的先进经验。
7．组织教师走进教育前沿，外出参观学习。
本学期我校组织教师到各地参观学习。十月初，赵永华业务校长到濮阳学习体育教育；十月底，韩军华老师、弓姚敏老师到北京参加了十四届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨；十一月，韩军华老师随我区教研员到成都知名小学参观学习……
8．鼓励教师撰写教育故事。
鼓励教师撰写教育故事，校长走在前面，和老师分享自己的教育故事，引领教师读名家的书，做香山自己家的事，站在巨人的肩膀上成长。校长撰写了两万多字的教育故事，教师们撰写了十多万字，我们试着把自己的故事写了下来，也留下了自己的成长足迹。
9．唤醒家长的读书意识。
成立家长委员会、号召全体家长改变自己。学期初首先召开了一年级家长会，随后召开了二至六年级的家长会，每次都由校长刘红作为主讲人，向家长讲解了读书给孩子带来的深远影响，推荐家长阅读《好妈妈胜过好老师》一书，并明确告诉家长自己是孩子的榜样。要为孩子的未来负责。
（二）加强课堂教学研究，提高课堂教学水平。
本学期开展了骨干教师示范课活动，教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使课程在教学中得到更好地贯彻和执行。
（三）讲究实效，做好作业布置和批改。
学校布置全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改，为了培养学生的阅读能力和写作能力，语文教师还指导学生写读书笔记，并进行批改。数学组教师布置作业突出层次性，主要分巩固性练习，拓展性练习，探索性练习在校作业检查中发现老师批改及时，认真，还能做到改后再批，改错与激励并用。学校对各科作业进行全面检查，及时反馈。
为了规范学生的作业习惯，学校定期举行 “优秀作业展”活动。促进了同学之间互相学习、互相交流，让更多的同学通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功。
（四）教学活动全面开花，取得丰硕成果。
一年来，许多教师结合自身教学实际，认真总结课改经验，撰写教学**，参加各级各类比赛，佳音不断。阎鑫老师参加国家级“华素杯”全国基础教育学科素质邀请赛获铜牌指导奖；金波老师参加市级优质课比赛获实验教学优质课奖；韩军华老师荣获市、区级作文比赛辅导奖，并荣获区级语文教师基本功比赛三等奖；朱宝光老师荣获市级青少年科技创新大赛二等奖，并在区社团建设中荣获优秀辅导教师奖，同年也获得了区级美术基本功比赛一等奖；高雅莉、阎鑫辅导的情景剧获区级二等奖，同时高雅莉、阎鑫老师参加区级说教材比赛全部获奖；
三、抓好安全、后勤工作，做好学校发展的坚强后盾。
（一）排查安全隐患、创造和谐校园。
20XX年度学校工作总结及20XX年工作计划
过去的一年，中心学校在县教育局 镇党委 的正确领导和高度重视下，我镇广大教育工作者认真落实科学发展观，始终坚持科学管理，求真务实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作有新发展。我们以 办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校 为宗旨，按照 以人为本，德育为首，教学为主，全面发展 的工作思路，规...
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20XX年学校工作总结及20XX学年度工作计划
乡20xx年的教育教学工作，在各级党委 的正确领导下，在县教育局的关心支持下，通过我乡全体教职工的通力协作 努力工作下顺利结束，为了更好地总结前一年的工作，为下一年的工作开好头，起好步，特总结汇报如下 一 基本情况点6个，办有6个学生食堂。有44个教学班级，其中复式班10个，有教职工76人，其中 专...