中学学校期末工作总结

初中学校期末工作总结县教育局xx年工作总结会刚开完，201x年元旦就到了，校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。其中中考一块成绩较为突出。

我所任的初三政治，年年参加中考，满分为30。xx年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最后参加中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了满分(30分)，另四名学生一名29.

5分，其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩，把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：

物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数)，学校几十元不等奖励了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次，我的政治学科在全县排名第二。学校又给了我几十元的奖励(奖励前五名，我是唯一受奖者)。

学校小，财政紧张，其实给不给“奖金”并不重要，关键是作为一名老教师没有“职业倦当、没有不前不后“随大流”，打发日子，混到退休最为重要。我多年来的中考政治成绩在全县一直名列前茅，有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持(先、优、模几乎与我们无缘)，只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭”罢了。

除了“教书”，我没有忘记“育人”。教育学生“怎样做人”一直是我最为关注和**的……“一切为了学生的发展，( 为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。”是我教育教学中时刻恪守的崇高理念。

我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如，早在几年前，我就曾对学生说：

无农不稳，无工不强，无商不富。教育学生努力学习，但如果我们尽力了，确实有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们可以务农，当一个现代农民，在农村这个广阔天地里，从事种、养职业；我们可以掌握一门技术进入工厂做工；我们也可以在商场上大显身手，创造财富……“不求每人人成功，但求人人进步”。

帮助学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽艰难，但充满机遇和挑战，令人振奋。有个学生说，老师，寒暑假，我想练练摊，行吗？

我说，也未偿不可。我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生，激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史”了。

(今年——o8年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”，净挣2770元)当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也需要不断学习和探索。创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀憧憬，对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。创业教育需要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸……这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时间和精力少。

我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基，不能不说是我的一个追求。新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教育教学工作中的精品！

附送：中学学雷锋活动总结。

中学学雷锋活动总结。

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。三月，学雷锋活动正在我校蓬勃的开展。

一、在月初，学校团委和政教处共同作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

二、组织全体学生重新学习《中学生行为规范》、《中学生守则》，团员重温“团章”、入团誓词。提高了同学们的思想道德水平和良好的行为习惯，为争创良好班集体，做合格团员奠定了基矗。

三、3月2日星期六下午，开展了“爱我于中，美我校园”全校学雷锋打扫学校卫生死角活动。各班劳动委员组织本班学生落实卫生死角位置，广泛动员全班力量，整治校容面貌，改善和优化学校、班级、宿舍的生活，学习环境，各团支部在活动中发挥了共青团的战斗堡垒作用，带好了头，做了表率，团委还对模范班级通过广播站在全校进行了通报表扬，并以此为契机，向全校同学大力倡导勤俭节约、艰苦奋斗、树立热爱劳动光荣，珍惜劳动成果光荣的良好风气，针对雷锋精神，联系自己的身上衣，盘中餐，家中物，以及自己对待劳动的态度，反思自己，摒弃那些穿名牌，高消费的不良思想，彻底地消除了物质上的攀比之风。四、组织开展“我把颂歌献给党”革命歌曲大家唱歌咏比赛，各班自定两首革命歌曲，比赛时间：

高一年级3月4日晚自习。

一、二节课，高二年级3月4日晚上。

三、四节课。团委组织评委到各班教室进行了参评，并且在各年级设立了特等奖一名，一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。同学们热情蓬勃，参赛踊跃。

五、开展了青年志愿者学雷锋服务活动做好人好事，是雷锋精神的鲜明标志，做好人好事是自我成长的需要，一个愿做好事的人，肯定有追求进步的良好愿望，一个坚持做好事的人，肯定具有高尚的道德情操。同学们处在人生成长的阶段，做好人好事，是一个学习锻炼的过程，是一条自我激励的途径，通过做好人好事这种途径能够使自己健康成长，成长为社会需要的优秀人才，我们要求各班班委会团支部，组织本班学生团员走出校园，去车站、街道、社区、光荣敬老院、聋哑学校进行社会实践，去帮助那些需要我们帮助的人，充分体现实了中学生的风采，各班宣传委员，组织宣传报道组，对本班学雷锋活动中涌现出的好人好事、先进分子进行了报道，同时还积极向校广播站投稿，备案宣传。通过学雷锋活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和-谐融洽的温暖。

虽然3月终将过去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月我们再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我们相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。

中学学校期末工作总结

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