学校期末工作总结。
魅力千年古镇藏龙卧虎地豪气冲天厉兵秣马展活力，筚路唐中师生披星戴月时勤教苦练齐心协力创佳绩”，本学期，在区委区**、区教育局的正确领导和社会各界的大力关心下，在学校班子的坚强带领下，我校以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，按照区委区**和区教育局的工作部署，全面深入开展“两学一做”学习教育，围绕“解放思想，自我加压，深挖潜力，争创一流”的办学要求，落实“自律、规范、创新、科学、和谐”的工作要求，坚守“让优秀成为一种习惯”的办学精神和“缩差距、站前列、创一流”的办学目标，大力开展“爱我唐中、兴我唐中”主题教育活动，以“创建魅力唐中，喜迎党的十九大”为主线，着力在提升学校管理水平、调动师生工作、学习热情、强化学生行为习惯培养、改善办学条件等方面下工夫，学校办学品位、校风学风建设、教育教学质量、校容校貌等方面均得到全面提升和改善，尤其是今年高考取得优异成绩：一本以上上线7人，二本以上上线203人，完成率雄居区各高中榜首，得到了各级领导和人民群众的充分肯定和高度评价，出色的完成了上级布置的各项任务，如今的唐中再显新活力、新的魅力。现将一学期来的工作总结如下：
一、从“严”要求，狠抓队伍建设，强化执行力，学校管理有了新起色。
1、进一步强化了党支部的战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用。
1）不断增强党员党性观念，严格党员管理。扎实推进“两学一做”学习教育，不断丰富活动内容，提振精气神，展示党员风采，提升内外形象。严格落实“三会一课”常态化，召开支委会，对学校重大决策、重点工程、后备干部推荐等事项通过集体讨论决定；适时召开党员大会、党小组会，组织党员加强学习党员干部进一步增强了宗旨意识、政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉履行党员义务，提高道德标准。
同时加强党风廉政教育，要求党员干部筑牢廉政底线，不越红线，严格执行“八项规定”。
2）积极开展“党建＋”活动。与教导处、教研处、政治处联合开展解题大赛、新课改教学改革大赛、主题班会竞赛等活动，积极动员鼓励党员教师参加，洪峻金、曾庆玉、徐丽娟、张海平、肖礼懿、刘玉峰等22位同志发挥党员先锋模范作用，取得佳绩，荣获多项奖项。
3）坚持制度管人。设立党员领导干部示范岗，要求党员干部上班期间一律佩戴党徽，制定并完善了《公车管理制度》、《行政干部考勤签到制》、《行政人员八要求》等制度。学校还从校级领导、处室中层干部、年级委和教研组、备课组和班级四个层面上分别加强管理，点线面结合，各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力，提升执行力，提高了工作效率和管理效益。
2、强化精细化管理，提高教师专业素养。学校将管理责任具体化、明确化的同时，努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，重视对教师的各级各类培训学习。在校内继续开展青年教师教学调研活动，从而达到“以听促教，重在提高”的宗旨。
本学期积极派教师参加上级主管部门组织的各类研讨会议，同时，积极参与了南康区五所高中协作组和与于都五中、厚德外国语、南康四中建立了四校合作交流组，通过观摩学习，交流经验，开拓教师的视野，教师的专业水平得到明显提高。
3、坚持依法治校，实行校务公开。通过教代会、教工例会、宣传橱窗、校务公开栏、led屏等多种途径及时向教师、家长和社会公开依法治国、学校工作计划、收费项目、收费标准、评优评先、师生获奖等内容，增加学校管理的透明度，从而调动广大教职工的工作积极性，提高教育教学质量和办学效益。
4、扎实开展师德师风建设。深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《公民道德建设实施纲要》和“八项规定”，进一步完善《xxxx师德师风考评方案》，规范师德师风行为，从而维护唐中良好的社会形象。
5、重视学校形象宣传，进一步提高了学校的知名度。
1）强化了宣传领导小组作用。关注学校动态，塑造先进典型，利用黑板报、宣传栏、电子显示屏等对全校师生好人好事进行大力宣传，本学期，在江西网络电视台、《赣南**》、光明教育网、赣州教育网、南康手机报等新闻**对本学期组织开展的党员活动、新课程改革、等活动进行了宣传报道，共发表20篇，为学校的发展营造了外在良好**环境。
2）精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好**导向的同时，力求主题突出，**并茂，充分发挥宣传教育功能。充分利用近200多平米宣传栏进行每月的主题宣传，利用led电子屏进行宣传播报，校园广播站每日安排主题播音。
本学期广播站得到进一步加强，形成了“定期、定月”的工作方式。现广播站拥有众多记者、编委，各年级投稿非常积极，稿件数千余篇。办好《鹿鸣》报，充分利用报刊的宣传报道功能，大力宣传校内所发生的好人好事，国内国外发生的时事大事，让学生足不出户而知天下事。
通过《鹿鸣》报这一平台在全校树立典型，确立榜样，传递正能量。
二、从“细”着手，抓好德育常规，突出行为习惯培养，德育工作展现“新亮点”
1、强化班主任队伍建设，使班务工作落到实处。
1）落实班主任责任制，通过班主任培训和每天的班主任晨会、每周的班主任例会，要求全体班主任在班级管理上重考勤、重小事、重细节，开展针对性的有效教育活动，要求全体班主任多与学生沟通，多为学生着想，多为学生做实事，让所有学生都有信心、感到温暖，使学生乐学、勤学。
2)通过自编问卷形式，开展了“班主任班务工作情况”问卷调查，通过问卷调查引领班主任班务工作内容和方向，同时对调查情况及时进行了反馈，提高了班主任队伍的整体水平。
3)根据学校实际，制定适合本校实情的《班主任考评细则》，把班务工作分“卫生工作、安全管理、日常工作、文明班级、文明寝室”五大块进行量化分级考评，严格考核班主任工作，包括卫生、行为规范检查，升旗、课间操考勤，主题黑板报、班会，班级文化建设，德育活动的开展以及资料上交等，把班主任考评工作由虚变实，充分调动班主任工作积极性。
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