2009-2023年度网络教研工作总结。
时光飞逝，转眼又到岁末。2009-2023年，我们有太多的回忆，点点滴滴涌上心头；我们有很多的感悟，清清楚楚印在脑海……
当今社会，信息更新换代极为快速，教育教学理念层出不穷，教学手段丰富多彩。网络为教育教学，为教研提供了大量的资料与信息，为交流与研究提供了一个广阔的平台。邹城市教研室走在时代前列，走在改革前沿，在全县开展网络校本教研。
网络教研是一新生事物，我校在市教研室的引导下，通过强有力的手段，创新工作方法，积极开展网络教研工作，取得了一些成绩。为使该项工作可持续性发展，现将具体做法和主要成绩总结如下：
一、提升认识，加强培训。
自全市开展网络教研工作以来，学校就把此项工作列入计划，作出安排。我们有专人负责，提出网络教研要求，完善网络教研制度，制订网络教研工作计划。工作要能顺利开展，领导、老师们必须转变思想观念，提高认识。
为此，学校首先对硬件设备进行自查，加强装备建设，目前学校有多**教室3个，班班通24套，远程教育接收室一个，微机室2个，生机比为10:1，全体老师配备电脑达到人手一机，为网络校本教研提供硬件支持。其次，我们进行了全员培训，将使用计算机作为老师的一项基本功进行考核，对软件的使用进行专门的培训，早在2023年下期，我们就如何在“邹城市教育科研网”上注册、申请博客、发帖、发表文章、**资料进行了培训，对如何使用“山东教育资源网”进行了培训，从**统计的情况及实际效果来看，都颇为乐观。
二、注重过程，加强监管。
1、针对网络教研提出具体要求：有条件地老师要在邹城市教育科研网上注册，申请自己的教学博客；激活“山东基础教育资源中心注册卡”。据不完全统计，“山东基础教育资源中心”注册卡已全部被激活，全体教师在邹城教育科研网上注册为用户，在全县各乡镇处于领先位置。
2、规定老师每月必须在资源网或科研网上分别上传和**资源各1篇，利用网络进行交流，做到资源共享。每一位青年老师每学期必须利用多**至少上课两节。对于工作情况，我们按月进行统计，记入教师个人业务档案。
3、开展了“如何利用网络进行教学教研”的研讨活动。要加大力度宣传学校教学教研工作情况，要将自己的教学心得，用博客的形式加以交流，对博客圈的文章进行评论、回复，组织教师观摩利用网络资源进行课堂教学的活动，做到物尽其用。
4、利用邹城教研网开展了一次“**研讨”活动，主题为“三维目标的有机融合与落实”。
5、创新网络教研的形式，我们利用学校qq群，由相关学科教研组发启主题，自由交流与研讨。
三、激励先进，成绩斐然。
对于网络教研工作情况，将其纳入教师评估、评先之中，完成工作任务的酌情加分，激励先进。一年来，网络教研工作成绩斐然。
1、网络设备的使用率大幅提高，利用电教和网络设备，切实为学生服务，为教师专业成长服务。胡新立老师执教的《国际合作与国际组织》获山东青年教师电教课一等奖；季成龙老师执教的《使用计算机管理文件》获济宁市课件二等奖；骆秀志老师执教的《水调歌头》获济宁市课件二等奖。。
2、“三维目标的有机融合与落实”的主题**研讨，创邹城教育科研网点击新高，共回复123帖，网页数达13，点击次数已达3560次，研讨效果获老师及县教研室领导高度评价。
3、利用邹城教研网建立属于学校的板块：北宿片区。据统计，已发表文章15篇，回帖149，排名各板块第6位，领先其他片区。
教师个人注册数为全镇老师数的70%，其中胡新立发表文章29篇，排名第9，骆秀志写网络日记148篇，居科研网博客第2位，宋修华30篇，孙祖福29篇，还有很多老师发表的文章，举不胜举……
成绩是现在的起点，开拓创新是永恒的主题，放眼未来，我们将从头开始，将网络教研工作推向新的高度。
年度中学网络教研工作总结
2009 2010年度网络教研工作总结。时光飞逝，转眼又到岁末。2009 2010年，我们有太多的回。忆，点点滴滴涌上心头 我们有很多的感悟，清清楚楚印在脑。海 当今社会，信息更新换代极为快速，教育教学理念层出不。穷，教学手段丰富多彩。网络为教育教学，为教研提供了大量。的资料与信息，为交流与研究提供...
年度中学网络教研工作总结 精
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学期工作总结中学网络教研工作小结
学期在市教研室领导及专家老师的关心和帮助下，在学校领导支持下，在全体教师的共同努力下，我校网络教研工作顺利开展，但是由于客观原因的制约，学校 有将近两个月被关闭，制约了老师网上研讨的积极性，本学期网络教研工作的开展不尽人意。本学期，我们重点做了以下工作 一 重点在在office 上开展网络教研工作，...