三 3 班级文化解说词

发布 2021-01-29 08:07:28 阅读 4368

三(3)班文化解说词。

各位来宾:欢迎来到增城市实验小学。

现在我们看到左右两边的绿化带,这些绿化都是我们与家长共同完成的。从05年开始,我们就开展了“我与小树同成长”的绿化校园活动,校园里的每一棵小草、每一棵小树都是家长与孩子们一起种上去的。

这是侨缘礼堂,是一位香港爱心人士捐资兴建的,它的用途较广,它是道德讲堂的主场,是我们年级开级会的会场,是师生、家委的运动场地,也是学校专题文化的展场,艺术节的时候,这里是展馆,到处充满艺术的气息。

这是我们学校的大堂,我们学校年轻而有活力,这面荣誉墙展示了我们学校近几年获得的一些荣誉。这是我们教师的一览表,“以人为本,服务儿童是实小每一位老师的工作核心。我们学校倡导读书,现在我们看到的这些开放自助的小书架、小书桶,都是我们家长为方便小朋友看书捐赠的,我们的孩子把它们命名为绿雅小站、小苑、小阁(指ab楼底);我们学校一共有两个大舞台,一个是礼堂上的大舞台,那里主要是开展大型活动的场所,大家现在看到的这个小舞台,除了每周一次的架子鼓兴趣班培训之外,我们科组、级组的学科活动、班主任德育活动如德育故事分享、才艺展示等都会在这里进行;而摆在四周的这些装饰物,是我们学校的吉祥物:

牛,选它作为吉祥物是希望我们的老师都有“孺子牛”的精神,也希望我们的孩子从小培养踏实、勤奋、开拓的精神。小舞台展板上是全校每个班级的全家福,师生一家人,在人生的舞台上幸福成长。

楼梯四周挂着的这些**,是我们老师日常开展的康体活动。

这是我们教师信息一览表,我们学校共有109名教师,团队较大,平时有老师外出学习,就自己主动移动这个磁铁,我们就知道老师的现状;而这边的这些假花,是我们在完成绿化校园的情况下转化为美化校园,我们与家长委员会商议后,用这些花装扮易于打理;这是绿雅实践中心的一个小邮局,我们有一位家长是邮局的负责人,在他的帮助下成立了这个小邮局,这为孩子们提供了参与社会实践的机会,平时会有我们的小局长、小邮递员在这里为全校师生办理收信、寄信、订购邮品等业务;而旁边是绿雅红领巾实践中心,在周。

二、周四有我们实践中心的同学在这里为大家服务,同学们可以在这两天来这里买到红领巾、队徽等小物品。这里还有一个自助式的失物招领处,捡到的东西都会放到这里,失主就可以在这里找回丢失的物品,如校服。大家看到的这个爱心墙,上面有孩子们、家长们写下的一些感恩寄语,这是我们少先队大队部结合上个月的感恩节而设计的。

这是环保长廊,其实我们每一座楼都是由这些知识廊道连接的,都有各自的主题,如科技长廊、艺术长廊。

这是我们年级的读书区,为孩子们在课余时间看书提供了方便;这是年级的休息室,其实在我们学校,因为年级较多,所以老师都会有休息室和办公室,这休息室是老师们下课后(或上课前)在这里稍作休息,也方便老师对学生课间安全的掌控;这是年级量化评比,由级长负责整个年级各项的评比,以此来促进班与班之间的进步,学生们会看到当天自己班级的量化情况。

大家看教室的外墙上有几块展板,第一块贴的是家长和班主任对孩子们的寄语,代表着家长们对孩子的殷切期望,也有班主任的心愿:让每个孩子都学有所成,健康快乐。接着的几块是孩子们的一张张笑脸,像一朵朵绽开的花,象征着孩子们健康快乐地成长,靠近教室门口的那一块贴着我们的班徽,我们班徽的寓意是:

一朝相识,心心相印。三(3)班的孩子们,我们牵绊在同一片蓝天下,为了我们的梦想在知识的海洋自由地飞翔。我们的班训是:

我努力、我成功。口号是:英姿飒爽、一马平川。

为了充分凸显学生的个性,让每个人在这都能闪光。我班特设了语文、数学、英语等各科的展示台。在这展示的内容可以是字画,可以是奖状,可以是作业,可以是……总之只要是有利于促进学生成长的,激励我们前行的都可以以展示平台的方式体现出来。

而我班的黑板报和图书角是集众人之所长团结协作的结晶。首先向大家介绍图书角这里的图书都是同学自己从家中带来的,让大家都能分享阅读的乐趣。在图书角的管理上也是由民主产生图书管理员,集思广益制定管理借阅制度。

既然是一个大家庭老师就希望孩子们能爱这个大家庭,所以孩子们又提出了我爱我家的口号,让我们像爱家一样爱这个班级。在家里我们是井然有序的,在班级孩子们也一样,扫帚,垃圾铲。拖把要摆放整齐,地面墙面要窗明几净。

养成良好的卫生习惯是我们的目标。

最后老师们让我们在39张笑脸的迎送下结束这次旅程吧!谢谢!

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