恭敬的列位向导、列位先生：
大家好！接待离开咱们二(2)班指示工作！
我叫茜茜，当初由我来给列位先容我们班的班级文化建设情形。我们班是一个康健、活跃、和-谐、向上的班集体。大家用本人的双手和聪明，把咱们的课堂变成为了进修、生长的乐土。
我们班的班训是：学会爱，学会学，学会思。
我们班共有49名门生，开学初，先生构造咱们本人接头，配合制订出了富裕特设的班规，由因而咱们本人制订的，以是咱们分外爱好，遵照起来也格外埠自发。为了训练咱们的才能，进步咱们的素养，本学期，咱们大家都是小干部，大家都有本人的岗位，这便是我们班的办事岗及办事职员表。
请看，这一幅幅五彩缤纷的丹青，每幅画各具有它们怪异的气概。咱们画出了咱们的心坎天下，虽然咱们画得不是很圆满，然则，将来的画家大概就在这里。
这是我们班的图书角，这两百多本册本是咱们的肉体粮食。课余时候，同学们在这里游览常识的陆地，吸取常识养分。
大家请看这个板块：与崇高的人对话。今天咱们学名流，来日诰日咱们做名流。您可别小视这个板块，它可让我们了解了不少名流故事，懂患了不少大道理。
49个同砚，49张笑貌。瞧，咱们生活在故国的度量如许幸运！这里有咱们出游时的身影，幼时无邪的笑貌，伤心的当初。
寒假时期，咱们在家里**了精美的奥运会，还制作了奥运小报。这是林林同砚办的奥运剪贴报--奥运会。奥运冠军那种倔强拼搏、永不言败的肉体，不时鼓励咱们好好进修，每天向上。
这便是咱们温暖的家，咱们将在这里高兴地进修，快乐地生长！感谢大家！ 你们好！接待离开咱们三年级一班观光。
我们班是一个联结、奋进、立异、和-谐的集体。大家用本人的双手和聪明，把咱们的课堂变成为了常识的殿堂、进修的乐土、生长的摇篮。
我们班的班风是：合作合作配合前进我们班的班训是：勿以恶小而为之勿以善小而不为咱们的班级标语是：
伤心进修幸运生长请看咱们的"小小歉收园", 这里展示的是同学们的书法作品、绘画作品、手抄报、优异习作等，偶然咱们的个人奖状也会放在这里一段时候。咱们用幼稚的小手描写着五彩的天下，咱们用幽美的笔墨抒发着心中美妙的现实，咱们为本人的小报登上这个栏目而感动不已。尽管咱们的作品还不是很成熟，但咱们深信：
将来的作家、画家、编纂会从这里起航！
接下来，请先生们赞赏咱们的"黑板报"。 彩虹风雨后，胜利细节中"是全部板报的主题，从内容看，咱们的壁报可分为三大部分：右侧是班主任寄语和班诗，这都是孙先生本人写的，每当读到这些内容，咱们进修、办事时心里就充满了气力！
旁边是板报的首要首要内容，咱们把它设想成为了两扇大门的模样，意味着先生领导咱们打开了常识的大门，任咱们从中游览。门上的春联是"学问与思维齐飞，问题与人格同进",这副春联是先生对咱们总的请求；"好习惯"和"爱念书",是这学期先生重点培植咱们的两个方面。第三部份"积存苑" 首要积存一些日常平凡进修的文句，让我们感触感染常识需求积少成多的事理，感触感染积存的重要性！
这是咱们的"班级小书库",内里的书全部是课外读物，咱们最喜欢的，就是在书海里游览，在书香里溜达。这里全天开放。咱们充沛应用课余时候，连点滴时候也不浪掷，保障大家每一天的念书时候不少于一个小时。
念书，坦荡了咱们的视线，厚实了咱们的常识！
先生们请看，这是我们班的"评星榜",它首要接纳的十星级评估的要领。依据同学们日常平凡的体现，连系班级和学校的举止，班里每周一小评，每个月一总评，学期末还要根据日常平凡的评比情形肯定班级的十星级门生。我们班同砚个个你追我赶，争当"班级小明星"的干劲可足啦！
上面由我来先容我们班的"伤心大比拼"!展板上有我们班35个门生的手刺，咱们日常平凡的声誉都集合在这儿了！ "念书小明星"" 小小朗读家""背诗大王"" 小作家"等等，每一个称呼里都包含着咱们的起劲，每一个称呼都让咱们感动很长时候！
伤心大比拼评估内容触及咱们进修和生存的方方面面，使咱们每一个孩子都有起劲目标可寻，都能取得胜利的体验。同时，它把咱们的好处展示在小伙伴和先生眼前，咱们感触感染到了自豪感和胜利感，它是咱们前进的能源！
回眸咱们的班级文化，咱们是班级的仆人 ,"念书、习性、自负"是咱们班级文化的主题。咱们信守的格言是：伤心进修，康健生长。
咱们深信：在咱们的配合起劲下，三年级一班这个集体愈来愈棒的！咱们为领有如许一座常识的殿堂而幸运，咱们为领有如许一处进修的乐土而高傲，咱们为领有如许一个生长的摇篮而自大！
最初敬请向导、先生给咱们三年级一班的班级建设提出珍贵的看法和倡议，感谢大家！
班级文化解说词
各位老师 各位同学，下午好，我是来自六 7 班的黄嘉仪，下面，由我向大家解说我们的班级文化，我们班的班级文化的主题是 绿色活力生机。我们班是一个团结的班级，在我们的共同努力下，我们在拔河比赛 歌咏比赛 篮球比赛等比赛中都获得了佳绩。在这个大家庭中，我们快乐地学习和生活。绿色，代表的是活力，象征着勃勃...
班级文化解说词
漫步我们的文化走廊，首先引入眼帘的是班级介绍，上面有班主任寄语，可以看出班主任李xx老师对我们的殷切希望，奔跑 是我们的班歌，我们要如歌中所唱的那样 要追逐风和闪电的力量，多大的风浪都无法阻止我们前进的脚步 我们的班训 修德自律，勤学善思 他告诫我们，做人要有德，要修善好自己的品德，而且还要严于律己...
班级文化解说词
首先看到的是我们班的班级名片，上面有我们班的班训 不以规矩不成方圆，以及班主任寄语。接着来看外墙展示区。我们班的特色就是展示学生的书法作品。因为我们班有许多书法小能手，书法也是我们班级特色之一，她们需要一个舞台展示自己的才能，其次我们觉得手写的比打印的材料更显珍贵。我们认为学生是学习的主人，更应该是...