2 2010-2011学年度第一学期教学工作总结。
3 初一。这学期是我踏入教育阵线、开始教学工作的第一学期，这一年我担任初一六班的班主任，负责。
五、六两个班的英语教学。由于没有教学经验，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，虽然效果不是特别理想，但是也获取了很多宝贵的教学经验。
下面我对本学年的教育教学工作做如下总结：
一、在平时工作中，我能做到严格要求自己，按《中小学教师职业道德》去做，坚持个人利益服从集体利益。以大局为重，在工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，踏实肯干，不分分内分外，认真遵守学校的各项规章制度，按时完成领导布置的各项工作。
二、尊重、理解、关心和爱护每一位学生，给他们全身心的爱；平时和同事之间友好相处，互相帮助，虚心听取别人提出的意见，向前辈和其他同事学习请教。
三、在教学中，我认真对待每节课，认真备课，精心设计每节课的教学内容，深挖教材，认真分析重点和难点。充分利用课余时间阅读新课程标准，翻阅大量的英语教学案例，借鉴好的教学方法，不断来充实自己，提高自己的专业知识和教育教学能力。
四、教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。之后吸取了经验，改变了教法，从学生的角度和立场出发去教学，尽量贴近学生的实际生活，贴合学生的实际水平，教学效果也逐渐明朗了起来。
五、但由于经验的欠缺及自身性格、能力的限制，我对学生的教育和管理与其他老师相比还是柔弱了些，这也造成了某些工作完成的不理想以及期末成绩的落后。这一点我在下学期要尤为注意，力争做到对学生高标准、严要求，工作做到尽善尽美，教学做到稳扎稳打。
期末考试结束了，虽然成绩不甚理想，但这将化作我下学期努力改进的动力，同时作为21世纪的新型教师，要不断加强自身的素质，平时工作之外，注意参加各种思想和素质学习，丰富和拓展自己。我深信，只有在自身不断地求索和创新中，才能真正找到工作的乐趣与价值，才能在教育这片沃土上继续奋战，才能更加胜任好自己的本职工作。我要脚踏实地地学习、工作，把身心系在教育事业上，不断开拓、进取，为教书育人尽我最大的努力。
初一工作总结
总之，一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作，每个教师，思想一致，心灵上沟通，齐心协作，落实到位。全体教师精诚团结，圆满完成学校交给我们的各项任务，确保初一学生成绩整体上台阶，期中考试600分以上，14人，期末考试22人，最高分期中考试675分，期末考试698分...
初一工作总结
工作总结。本学期，我继续担任初一五班班主任，和五班的数学教学工作，回顾自己的一学期工作虽然很平淡，却很充实，下面我把本学期的工作做简要的汇报总结。一 师德表现 我从各方面严格要求自己，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件关心国内外大事自觉学习 教师职业道德规范 并做好笔记，积极参加集体...
初一总结 工作总结
工作总结。本文是初中关于初一总结的工作总结，欢迎阅读。时光如逝，转眼半年时光已经过去，在众多学哥学姐的迎接下，我走进了龙山中学。我从一个无知的小学生走上了我们龙山中学学生会竞选的讲台，我从一个无知的孩子走上了龙山中学初一纪检部的岗位。掰开手算一算，从进学生会到现在已经有半年时间了。我觉得这半年的时间...