教师教学能力小总结。
经过半年的实习生活，该总结的东西一定不能丢下的，我认为。教师的教学能力主要有五方面构成：1，基本素养；2，学科知识；3，对所教知识结构的认知；4，对学生认知发展的认知；5，学科教学能力。
基本素养主要包括语言表达能力，分析与推理能力，概括和综合能力，教师的兴趣爱好，阅读理解能力，控制自身情感的能力。
学科知识背景包括所教学科知识的广度与深度，教具演示实验操作能力，与所教学科相关学科的发展。
对所教知识结构的认知有确定教学目标的能力，对例题价值与功能的认知能力，对习题进行合理配置的能力，板书能力。
对学生认知发展的认知是指启发学生思维能力，洞察学生心理变化能力，及时发现纠正学生错误的能力。
学科教学能力是主要的，包含的内容比较多，分析处理教材能力，设计教学过程能力，设计问题的能力，组织教学能力，调动学习兴趣能力，教学诊断反馈能力，因材施教的能力，教学研究能力，应变能力等等。以上就是基本的表面总结。
2023年01月22日。
教师工作总结 教师升小高专业工作总结
任职以来，一直至今都是连任班主任，在教育工作中，所面临的事不是简单和普通的事情，而是一个个天真 活泼 成长 可爱的变化过程，故我在班主任工作中必须做到 第一，必须注意日常管理。因为日常管理是班主任搞好班级工作的重要途径，平时做操 早读 上课等常抓不懈，发现班里有不遵守纪律的现象及时教育，使其改变缺点...
教师督学能力培训工作总结
年 月 日。部门。一 规格较高，内容充实。此次培训规格高，主讲人督学资深的督导程锦慧作了 关于督学责任区制度建设的分析与策略 有深圳保安区教育督导室主任李全毅作了 推进教育督导改革的基层实践 有深圳第四届市督学钟莉 运用信息化手段开展责任督学挂牌督导 还有深圳 区人民 教育督导室主任洪其华 深圳大学...
小学教师执教能力培训工作总结工作总结
根据 市教育局关于开展全市中小学教师执教能力全员 专题 培训工作的通知 精神，进一步贯彻落实教育部关于 新理念 新课程 新技术和师德教育 培训要求，切实提高中小学教师执教能力，积极促进干部教师素质提升。市根据我市中小学教师队伍现状和教师的特点，从2008年开始开展对全市中小学教师执教能力培训，至今已...