骨干教师跟岗学习的工作总结

发布 2021-01-27 23:56:28 阅读 7882

xx年11月4日至11月23日,我很荣幸地来到黄显甫名师工作室参加了跟岗培训,旨在通过集体备课、双向听课、说课评课、班级管理案例分析、课题研究和专题讲座等形式促进自身专业发展。短暂的跟岗学习结束了,觉得自己获益良多。在我们的工作室里,黄校长无论是学品还是人品都是我们学习的楷模。

黄校长治学严谨,为我们开题,认真的点评我们的教学,让我们从理论到实践都有了一种“脱胎换骨”的感觉。

跟岗培训学习过程中的表现:

1.教学实习:跟岗期间,听评课10节,上了《导数的计算》,《导数的应用》和《空间几何体的直观图》共6节课,其中《空间几何体的直观图》为汇报课。

2. 课题研究:参与《新课程下高中数学概念的有效性教学研究》子课题研究,并完成部分研究工作。

3. 开发了一节优秀课例《空间几何体的直观图》。

4. 撰写《跟岗学习日志》,详细记录各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。每天写跟岗学习日记,记录所见所闻,并发表于博客。

跟岗培训学习过程中的收获:

一、明白了数学教学的方向。

在工作室里,大家畅谈对数学教学的理解与感悟。黄校长做了两个专题报告《高中数学课堂教学有效策略研究》和《从对高考的研究到高中数学的认识》,引领着我们明确数学教学的方向。即:

数学教学的艺术不在于传授,而在于唤醒、激励和鼓舞!

二、提升了数学教学的技能。

一个个课例,一次次交流、碰撞,我们的教学技能有了大幅提升。在整个跟岗期间,我参加听评课10节,其中包括深圳高级中学的郑方兴老师,程正科老师,罗体运老师,余小玲老师,张红兵老师,卞新荣老师,平光宇老师等及我们工作室的其他学员上的公开课。各位老师都展现出他们高超的教学艺术。

通过学习、交流、借鉴,开阔了我的境界,更新了教育观念,提高了教学技能。

三、坚定了开展研究的决心:以前,觉得科研,自己既没有这水平,也没有兴趣,仿佛离我的世界比较遥远。这次跟岗学习,黄校长主持了开题报告会,让我构思二级子课题《新课程下高中数学概念的有效性教学研究》。

并不厌其烦的指点我们如何开展研究。从黄校长的身上,我们明白了研究并不遥远,也不神秘,从老师的教学出发,最后回到教学的原点。原来科研也是一件美好的事情,我要一直坚持下去。

骨干教师跟岗学习工作总结

报告总结参考范本。撰写人。部门。时间。作为 温利广教师工作室 的首批学员,我很荣幸!我很幸福!20天的跟岗学习点点滴滴都在我脑海中留下永恒的记忆。在全面总结前,我先用三个 之 作为开篇之序。能成为名师工作室的学员,拥有名师工作室提供的得天独厚的优越培养条件,我们无疑是非常幸运的。我们要感谢省市区教育...

骨干教师跟岗学习工作总结

这篇关于 骨干教师跟岗学习工作总结范文 的文章,是特地,希望对大家有所帮助!有幸参加了广东省骨干教师培训班的第二阶段为期20天的 谢春教师工作室 跟岗学习,按谢老师计划要求每天都安排的很充实和紧凑,在紧张和忙碌的各种学习和教学实践活动中我总能不停地思考 感悟 学习和总结,从谢春导师和同班的学员的身上...

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