准备篇--分工，明确职责。
1)主持人按要求完成跟岗学习期间任务：
组建培训工作室团队，制定跟岗学习活动期间相关方案，保证培训工作顺利进行；
组织跟岗学员开展教育教学研讨系列活动；
跟岗学习结束前对学员进行考核。
2)学员跟岗学习期间任务：
教学实习：跟岗期间听评课不少于6节，上课2节。
撰写《跟岗学习日志》。
课题研究。3)工作室成员分工明确、职责分明：
江伟英：负责工作室整体工作协调与落实。
胡亮萍：负责协助主持人做好工作室跟岗培训期间的相关工作。
生活篇--细心，融洽相处。
图1：江伟英老师正在介绍图书管理方法图2：观后合影。
教研篇--跟岗，不教而教。
来自不同地区的老师分享了这样的感受：在"江伟英名师工作室"里，这种"跟岗学习"的培训方式非常好，"她不直接教我怎么做，只让我们看到她和工作室成员老师们是怎么做的。每天都浸在名师们的教堂里，浸在教学的思考中。
"1)11月15日，工作室主持人江伟英老师用其科研成果**语文的方式为学员展示了一节示范课--丰子恺的《白鹅》。这节课通过"以图导读，以图导学"训练学生的语文阅读理解能力，让孩子们从画中学课文，从自主讲解，民主学习中成长。学员们听了课后都觉耳目一新，他们表示，在江老师的课堂上，看到孩子们对学习的热情，条理清晰地对课文的理解，还有民主和谐的氛围时，都感到了对这种教学方式的佩服！
画画是孩子们爱好的游戏，游戏与学习如此完美地结合，实属教学中的创举。
图3：江伟英示范课--学生汇报图4：**课文--《白鹅》板书。
2)跟岗学习期间，工作室成员上的示范课让学员收益匪浅：
图5：工作室成员老师们上课风采。
实战篇--上课，尽显风采。
课题篇--共研，深入研究。
省骨干教师跟岗学习工作总结
金秋十一月，正值亚运盛典！乘着亚运之风，8名来自不同地区 不同学校的省骨干教师来到了我校进行为期20天的跟岗学习，给我校增添了一道亮丽的风景线！在省各级教育主管部门的重视下 在工作室成员及骨干教师们的积极配合下，本次跟岗学习于2017年11月30日完成了所有学习任务，取得了丰硕的成果，现将跟岗学习期...
省骨干教师跟岗学习工作总结
教育资料。姓名。学校。日期 年 月 日。金秋十一月，正值亚运盛典！乘着亚运之风，8名来自不同地区 不同学校的省骨干教师来到了我校进行为期0天的跟岗学习，给我校增添了一道亮丽的风景线！在省各级教育主管部门的重视下 在工作室成员及骨干教师们的积极配合下，本次跟岗学习于xx年月30日完成了所有学习任务，取...
骨干教师跟岗学习工作总结
报告总结参考范本。撰写人。部门。时间。作为 温利广教师工作室 的首批学员，我很荣幸！我很幸福！20天的跟岗学习点点滴滴都在我脑海中留下永恒的记忆。在全面总结前，我先用三个 之 作为开篇之序。能成为名师工作室的学员，拥有名师工作室提供的得天独厚的优越培养条件，我们无疑是非常幸运的。我们要感谢省市区教育...