教师下厂锻炼实践工作总结

发布 2021-01-27 18:25:28 阅读 7675

李文红。

2023年7月4日至8月4日,根据学校安排我带领学生在天津中聚新能源****顶岗实习和下厂锻炼,实践锻炼时间似乎过得特别快,转眼就结束了,现将我在锻炼期间的情况总结如下:

一、在公司锻炼的基本情况。

一进入公司,便受到了公司生产部门杨经理、工程部张经理、人事总监杨军及员工的热情接待。随后我深入生产车间一线进行实践锻炼。生产车间分为五个部门:

smt工部、成型房、原材料仓库、插件与焊接、装配房。步入车间公司的现代化设备和员工有序的工作吸引了我,在以后的实践工作期间,我慢慢了解到产品正是由零件——半成品——成品经过车间几个部门协调工作完成,现代化高科技的迅猛发展,最大限度的节约了劳动生产力。在工作期间,为了快速进入状态转换角色,我积极主动,遇到问题向公司职工虚心请教,遵守公司的规章制度,做到“信守承诺,用心做好每一件事”的公司宗旨。

二、锻炼实习的体会。

在短暂的工作期间,我通过观察、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解,但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏,才知道“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理。只有把学校的理论知识和企业的实践运用相结合,才能更完全的掌握专业技能。

在工作中我们要虚心求教,完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通,这样不仅实际工作能力有所提高,进一步激发了自己对专业的兴趣,并能够结合生产实际,在专业领域进行更深入的学习,培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力,为今后的发展打下良好的基础。

专业教师下厂锻炼,不但能让教师们开阔眼界,平时教学中许多无法看到的设备、器材和工艺流程,在工厂则能身临其境。而且能及时了解机械行业的**,及时培养行业所需的人才。

三、深入了解行业企业情况,使教学和实际接轨。

专业教师下厂实习不但可以提高自己的实践操作能力,促使自己成为一名合格的“双师型教师”外,还拉近了课堂教学和企业生活的距离,更让教师明确了市场和企业对本专业人才的定位和需求,及时了解**,及时调整上课的模式和教学内容,促进了教、学、研的结合,有效的提高教学质量。

四、对学校的建议。

为了培养“双师型”教师的专业技术能力,特别是社会实践经验缺乏的年轻教师,更要到专业的企业单位去生产锻炼。

1、为了应对新的发展趋势,根据社会的需求要了解新的生产、技术、工艺、设备等方面知识, 而学校的设备又十分有限,我们年轻教师要下到企业学习培训来补充生产现场的新科技、新工艺和新方法。

2、 带着教学中的一些课题,向企业里经验丰富的工程师及职工请教,学习他们新的思路,新的方法,以便今后开展教学研究和相关专业能力的提高,提高教师的教学水平。

3、继续加强学校和企业的沟通和联系,为学校的发展增添活力。

总之,这次的实践活动我学到了很多在学校里学不到的东西,这也就让我觉得这一个月的时间没有自己白白的浪费,而是让自己喝了很多地墨水,各方面都充实了很多,以后会继续努力的。

2023年8月10日。

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