幼儿园大班工作总结

发布 2021-01-26 16:39:28 阅读 8140

2023年芒市双语幼儿园秋季学期。

个人工作总结。

班级:大二班教师:王根婕 2023年1月10日。

当2023年的钟声敲响时,那是我们该向2023年挥手告别,去迎接新的一年,也预示着这个学期与孩子们紧张、忙碌、充实的校园生活也随着时间的飞逝悄悄接近尾声,而将要画上圆满的句号了。在这个学期中,看到孩子们每天在进步成长,集体生活让他们学会了很多也懂得了很多,在让我感到欣慰的同时,也留给我很多的经验教训,希望与大家一起分享,取长补短,以便在今后的工作中更成熟。

一、教育方面。

在作为一名幼儿教师时,我同时也是一名母亲,常听长辈说:“3岁定80岁”,也就是俗话里的“三岁看老,”无论在封建落后的古代还是今天科技经济发达的现代,幼儿的教育直接关系到他们今后的成长,而在作为一名合格的幼儿教育工作者时,在要想完成教书育人的责任时,我们首先自身必须具备良好的政治思想素质,高尚的道德情操,要树立正确的世界观和人生观。我作为一名资历较浅的年轻教师,有时在工作中存在考虑不周,毛毛糙糙等问题,但每当别人提出意见,建议时,我都会进行么省,虚心接受,并以更高的标准来要求自己。

二、教学工作方面。

在本学期中,我主要教授语言、社会、手工,并辅导张老师的拼音及数字的书写。在语言、社会中因融入云南的地域知识,充分利用云南的本土资源对云南儿童进行认识家乡,了解家乡,热爱家乡的教育,课程在提供丰富的教学资源的同时,也大幅度提高了教师需要具备较强的技能,素质为要求,倡导我们教师不仅要了解教什么,更重要的是知道为什么这么做,在通过使用课程达到锻炼和培养教师,发挥教师的智慧促进教师的专业成长的目的,这就要求我们要加强自身的专业素质。利用空余时间,学习幼教方面的知识,教学理念,我深切的感受到学习对自己的帮助很大,也很重视一切学习的机会,因为我知道,只有不断接触新思想,新事物,才能在工作中不断的自我创新,才不会被社会淘汰。

在书写方面,我对每个孩子要求严格,让他们规范,工整书写,提醒他们用正确的坐姿和握笔姿势,因为良好的习惯是要从小培养的。书写拼音时,在四线三格上教他们占格,每次作业我都会帮助他们开好头,让孩子们照着写:1、即使这样,小朋友在书写拼音时易写错的字母:

声母b—d,p—q,t—f三组字母混淆写错;2、f的第一笔写反;t的第一笔写反;j的第一笔写反成3右弯;s写反,3、韵母:a、u、u的第二笔竖写成3竖弯。

至10的数字在用字格里书写的格式,如:“1”象粉笔,是在田字格中的左边的日字格中从右上角附近起笔,斜线到左下角附近,不是简单的连接起来。“2”像小鸭,起笔碰左线,再向上向右碰线略成半圆斜线到左下角碰线一横。

“3”像耳朵,起笔不碰线向上碰线,再向下碰线,略成半圆向中间弯,在虚线以上转向右下方碰线,向下碰底线,最后,弯向上碰线等等,对于孩子刚开接触田字格不会写时,我们三位老师手把手地教。

三、生活方面。

每天在进餐时,我们都会提醒孩子们安静进餐,不掉饭粒,午睡时帮助他们盖好被子;教育活动中我们两面三刀位配班老师努力配合本班周老师做好准备工作,并在教育活动中较好的完成教学、游戏,安全为一体的教学方式,并赢得家长的支持和信任,实现了家园共育。

无论在校内的教研活动中,还是校外的学习交流中,我都认真学习,我不懂的东西还很多,要学的东西还很多,通过这一切一切的自我反思与实践,我觉得只有坚持认真学,认真做,我才会更上一层楼,才能理充实自己。

俗语说得好:一份耕耘,一份收获,2023年的欢声各自笑语带给我幸福,每天勤奋耕耘的身影带给我成长,孩子们的成长就留给我感动,2023年是幸运幸福的一年,希望2023年,这些幸运、幸福因有我们大家,属于我们彼此。

幼儿园大班工作总结

大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数 减数,双变加数 减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减和20以内...

幼儿园大班工作总结

工作总结 大三 时光飞逝,眨眼间2011年已成为过去,崭新的2012年已迎面走来。在过去的一年里我们奋斗着 努力着 也收获着,在这辞旧迎新的时刻,一个学期的工作又接近尾声,习惯在这个时候静下心来回顾这学期的收获和不足。本学期里我一如既往的细心照顾着每位幼儿,用心地培养幼儿各项常规 文明礼貌 学习习惯...

幼儿园大班工作总结

三年的辛勤耕耘后,我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学。在这最后的一学年里,孩子的各方面有了一个明显的飞跃。孩子们在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创造 大胆的想象,他们认真的观察,有问不完的为什么,他们好奇的探索 他们自信 自立,喜欢表现,在班级开展的每个活动及表演中,他们都非常的投...