保先教育工作总结

发布 2021-01-26 13:57:28 阅读 3214

我局保持共产党员先进性教育活动于今年元月份在局系统全面展开,局系统包括局机关、局属x个二级单位、x个支部共xx名党员全部参加了这次保持共产党员先进性教育活动。目前,我局基本完成了先进性教育活动各项步骤,已经进入了经常性学习教育阶段。根据市委的要求,为了探索党员学习教育的长效机制,使党员长期受教育、永葆先进性,现将我局保持共产党员先进性教育活动工作总结如下:

一、保持共产党员先进性教育活动的基本做法。

在保持共产党员先进性教育活动过程中,我局严格按照市委的要求,围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”这一总体目标,紧密结合我局实际,周密部署、精心组织、严格程序、扎实推进,取得了明显效果。我局的主要做法是:

1.精心组织,在落实保持先进性教育活动各项工作上下功夫。

开展保持共产党员先进性教育活动,程序多、环节细、要求高、意义重大。为了保证这次先进性教育活动顺利进行,确保活动质量,我局非常重视加强组织领导,做到了“三个到位”。

一是成立工作专班,做到领导责任到位。我们坚持把加强领导,提供组织保障放在首位。1月8日全市保持共产党员先进性教育活动动员会召开后,我局党组召开专题会议进行研究,迅速成立了以党组书记为组长的教育活动领导小组。

为确保先进性教育日常工作顺利开展,抽调了党性强、工作认真负责的党员组成了教育活动办公室,同时还明确了一名党组成员具体抓这项工作,确保了领导到位、安排工作人员到位、各项工作到位。为营造先教氛围,形成上下联动的良好局面,我局将所属二级事业单位全部纳入到第一批次教育活动中,各单位、各党支部也都迅速成立了相应的工作机构,明确各单位“一把手”为教育活动第一责任人,层层建立了责任制,从而形成了上下协调、配套联动的“三位一体”工作机构,形成了一级抓一级,一级带一级,逐级抓落实的工作格局。各级责任人在先进性教育活动过程中,具体负好“五责”,即领导之责、把关之责、带头之责、协调之责、督办之责。

特别是局党组书记、局长xxx同志,以身作则,做到了“六个带头”,即带头深入基层调查研究、带头修改活动方案、带头讲党课、带头帮扶贫困群众、带头开展批评与自我批评、带头进行检查督办,在局系统全体党员干部中作出了表率,带动了全体党员干部积极参与先进性教育活动。

二是深入动员,做到宣传发动到位。针对近几年主题活动开展得比较多,干部职工中存在一些模糊认识的实际,我们进行了深入动员。首先,在每一阶段,都召开局系统党员干部动员大会,讲清开展先进性教育活动的重要意义、步骤程序和基本政策,逐步削除了大家的顾虑,使大家明确程序、要求、步骤。

其次,采取多种方式,把先进性教育活动精神传达到每一名党员,对生病住院、一些身体状况不太好的离退休党员,采取上门送精神、送学习资料、**传达等方式。同时,将各支部书记培训成为骨干进行宣讲,使全局参加第一批次教育活动的xx名党员全部参与了各种形式的动员。第三,通过**宣传。

开展活动以来,共出宣传栏、黑板报x期,编发教育活动简报xx期,开辟教育活动专栏等形式进行广泛宣传,在全局系统内营造了浓厚的教育活动氛围。通过思想发动,深入宣传,局系统党员统一了思想,真正把先进性教育活动当成做好工作的推动器,提高素质的加油站,增强了参加先进性教育活动的自觉性。

三是加强检查督办,确保具体环节落实到位。这次先进性教育活动对象多、程序多、环节多,要使活动顺利开展并取得实效,加强检查督办是重要的措施。我局在接受、配合市委督导组的检查督办的基础上,并在市委督导组的指导下,我们还采取了局长碰头会上通报,按要求及时督查、随机督查等方式,确保了教育活动有序进行。

在每个阶段的工作即将结束时,我们集中时间、组织人员,对各支部、各个小组各个阶段工作开展情况进行全面检查,并及时汇总,总结经验、发现问题、分析原因、找准根源,对工作环节不到位、工作要求不落实的单位和个人,要求进行“补课”,并在一定的时间内按要求补齐、补到位。目前,我局各支部、小组和个人从活动各阶段方案制定、征求意见、个人小结、学习心得体会等都按照市委规定的3个阶段、x个关键和xx个环节,xx项具体指标全部完成到位。

2.狠抓理论学习,在提高党员素质上下功夫。

在第一阶段学习教育活动中,我局按照市委的要求,紧密结合我局工作实际和党员干部的思想实际,始终抓住学。

习提高这个根本,把理论学习与坚定信心、改造主观世界、提高党员素质统一起来,确保学习教育取得了明显的效果,为分析评议打下了思想基矗。

一是注重学习的针对性。在学习过程中,我们着重针对作为新时期的党员适合不适合与适应不适应的问题,认真学习了“保持共产党员先进性教育读本”,以及市委印发的方志敏同志撰写“我可爱的祖国”等必读篇目。在学习内容上,我们牢牢抓住学习实践“****”重要思想这一主线,在原原本本学好规定篇目的同时,立足实际,融入了与业务工作结合紧密的学习内容,学习了与业务相关的法律、法规及专业知识,学习了市场经济知识和法律基本知识,党员干部政治素质、执纪执法能力和业务素质有明显提高。

二是注重学习的实效性。为了防止和克服形式主义,避免“空对空”的现象,保证党员学习不走过场,我们将学习列出分类指标,作出硬性规定,使软标硬化。我们采取了抓特殊带一般的方法,对卧病在床的党员,采取送资料上门的办法组织学习;对长期居住外地的党员,采取邮寄学习资料的办法组织学习,保证参学率达到100%。

对一般党员干部和党员领导干部都要求做到两个“四有”:每个学习单位做到有宣传栏、有学习园地、有考勤记录、有学习小结,每一个参学对象做到有一万字以上的学习笔记、有一篇3000~以上的体会文章、有一条以上加强工作的意见建议、有一份分析评议材料,保证了学习效果。

三是注重学习的灵活性。学习过程中,我们灵活方式方法,主要做到了“四学”,即:第一,领导干部带头学,局党员领导干部带头上党课、作辅导、搞调研、建立联系点。

党组书记xxx同志带头为全局党同上了一堂生动的党课,各党支部书记也都充分准备,结合实际,为本单位党员上了党课。局党组成员都到联系点作了动员,发挥了带头作用。第二,是丰富载体学,我们在广大党员中集中开展了以形势教育、典型教育、传统教育、警示教育等为主要内容的“八个一”主题活动,使教育活动更加丰富多彩,深受党员欢迎。

第三,集中时间学,我们针对在职党员工作忙、干扰多的实际,利用休息日采取集中封闭学习,分两批组织党员集中学习,既兼顾了工作,又保证了学习效果。第四,深入群众学,我们在开展每个党员联系一户贫困户,开展“三服务三促进”、“五大工程”等活动接触群众过程中,每个党员都根据所见所闻,进行了深刻的思考和反思,党员干部表示心灵有了振憾,思想得到净化,同时与广大人民群众的感情得到进一步贴近。

3.找准突出问题,在分析评议上下功夫。

分析评议阶段是整个先进性教育活动的关键阶段,是检验学习教育活动成效的试金石。我们坚持正面教育、自我教育为主,引导党员干部摆问题、找差距,积极开展批评与自我批评。

一是广开渠道,找准突出问题。我们把找准问题作为分析评议阶段的关键环节,采取多种形式,组织党组织和广大党员,认真查找思想、工作和作风上存在的突出问题。第一,广开渠道主动找。

我们按党组织、领导班子和党员个人三个层面,采取发放征求意见表,“请进来”召开座谈会,“走出去”到省局、大中型企业上门走访等多种方式,全方位、多层次征求意见,共征求各类合理化意见和建议54条,对这些意见和建议都进行了原汁原味汇总和分类整理,并向各级党组织和党员个人进行了如实反溃第二,面对面谈心互相提。本着互相帮助、共同提高的目的,我们采劝一对。

一、多对。一、共同谈”等多种方式,组织广大党员广泛开展了谈心活动,每个党员的谈心面都不少于本支部党员的三分之一。通过谈心,既达到了沟通思想、查找不足的目的,又收到了形成共识、消除顾虑的效果。

第三,深入剖析对照查。组织广大党员对照党章、对照优秀党员的事迹、对照先进性标准,自我剖析查找问题,认真撰写党性分析材料。为提高党性分析材料的质量,按照分级把关的原则,逐一对每个党员的分析材料进行了审查。

对剖析问题不全面、不深刻的,比如讲成绩多、提问题少的;讲表面现象多、提灵魂深处少的,查找出的问题与自己不对号、群众不认可的等等,都要求重新返工。大多数党员的党性分析材料查找问题准确,剖析思想深刻,努力方向明确,为开好民主生活会和组织生活会奠定了基矗。

二是严格把关,深入剖析原因。我局要求全局党员都按照市委提出“对照标准找问题、对照意见找缺点、对照典型找差距、对照职责找不足”的要求,认真撰写党性分析材料。在撰写材料过程中,为了保证党员分析到深处、查到实处、达到真查、实查,真改、实改的目的,我们对党员的自我分析材料在“内容上、方法上、审批上”严格把关。

首先在内容上从严要求,对先进性教育对象的剖析材料要求做到“四为主”,即坚持成绩和问题以讲问题为主,工作和思想以讲思想为主,客观和主观以讲主观为主,过去和现在以讲现在为主。其次,在方法。

上广泛监督,要求将党员的处我剖析材料的内容,摘录在公开栏中,进一步征求意见,接受群众监督。第三,在审批上分级把关,局党组书记、局长的材料由市委督导组组长进行了审阅,其他党组成员的材料由局党组书记、局长进行了审阅。每个党员的材料都由支部书记审批经,确保了分析材料的高质量,为民主生活会上的发言打下了良好的基矗。

三是发扬民主,扎实开展民主评议。为确保专题组织生活会和民主生活会的质量,会前局党组坚持做到“两个不开”,即对党员思想状况摸不透不开;对征求意见、谈心活动开展不广泛不开。为此,我局专题组织生活会和民主生活会在充分准备,精心组织下,开展得很成功,受到了群众的一致称赞。

全局党员领导干部都认真坚持双重组织生活制度,既参加领导班子的专题民主生活会,又以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会,起到了很好的带头作用。在此基础上,各党支部根据党员个人讲评、党员互评、群众参评情况,结合党员近两年来的业绩考核、参加组织生活和这次教育活动中的表现情况,严格按照党支部综合分析、向本人如实反馈听取意见、报送上级党组织审核等程序,实事求是、客观公正地为每名党员提出了评议意见。

4.狠抓整改落实,在取得实效上下功夫。

整改提高阶段是集中体现教育活动成果、检验教育活动成效的重要阶段,是确保教育活动不走过场,取信于民的关键。我们针对教育活动中查找的问题,制定了具体的整改方案,排出了整改工作日程,经过前段时间的集中整改已初显成效。

一是加强内部建设,切实解决局系统干部职工群众高度关心的现实问题。关于严格纪律、加强队伍建设、加强制度建设等方面的问题,局党组讨论后形成明确的意见,经过近期的实施,已经有明显的成效。在严格工作纪律方面,对违反各项规章制度的行为,局党组进行了严肃的指评指正,对各项劳动纪律在多次会议上进行了重申。

如对xxx同志,局党组经过讨论决定,进行严肃处理,已经和她本人进行了谈话,近期将公布处理结果。在干部调整方面,局党组有了基本的意见,将陆续进行,总体在2023年前到位。在对各城区分局的业务工作指导上面,局党组在调查研究的基础上,将以前市管的部分企业下放到各城区,划清管理归属;为了方便企业办事,进一步优化全市经济发展软环境,将中小型建设项目审批权限下放到县(市)区,已经下达了“关于我市建设项目管理实行分级管理的通知”,充分调动了各县(市)区的工作积极性。

在加强制度建设方面,已经对机关接待和公车使用管理制度进行了修改完善,近期进行公布施行,将有利于机关的协调运转和节俭办事。

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