教师工作总结 成长经验 反思

发布 2021-01-26 09:51:28 阅读 5591

教师工作总结:成长=经验+反思。

时光匆匆流逝,眨眼间一学年又过去了。在这一年中,我忠诚于人民的教育事业,努力实践z重要思想,教书育人、为人师表、与时俱进、开拓创新,把坚定的信念奉献给了教师这个崇高的职业,把飞扬的青春奉献给了教育这方神圣的热土,把满腔的爱心奉献给了学生。在这一年中,既有成功的喜悦,收获的希望,也有失败的困惑,比较的心悸,现向领导、同仁汇报如下:

一、教育教学,务实创新。

作为一名教师,我始终立足在三尺讲台上,平时能认真学习教育教学理论,积极开展教育教学研究。在新课程改革中,面对挑战和困惑,我积极参加各类培训、研讨,虚心向有经验的老师学习、取经。并在自己的教学实践中,认真钻研教材,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生合作交流,自主**,勇于创新等能力。

上学期期末调测,我任教的五(2)班获得镇第二名,(第一名是一小实验班)。

在认真开展教学研究、教育改革的同时,我还十分注重教学经验的积累和总结,努力提升自己的教科研水平、理论水平。我撰写的数学案例、教学故事获镇二等奖,辅导的学生数学小**获市二等奖。

二、班级工作,用心良苦。

当班主任我始终牢记冰心的一句话:有了爱就有了一切!于是我把全部真诚的爱倾注到了全班每个学生的身上,播下了小小的但又是伟大的种子。

学生遇到难题时,有我不辞劳苦为其指点的身影;学生身体不适时,有我热忱照顾的身影;学生犯错厌学时,有我循循善诱的身影记得一次校作文竞赛,要求写心目中的好老师。我任教的两个班级的大部分学生都选择了我。是我的勤奋、踏实、执着,我的善良、真诚、博爱赢得了学生的心。

班级管理我始终坚信教育艺术的本质在于激励、唤醒和鼓舞(德国教育家第斯多惠)。我熟悉班里每个学生的性格及其家庭环境。我关注着每个学生的成长。

在学习上,我因人而异,不搞一刀切,根据每个人的实际情况,有进步了,我真心诚意地表扬祝贺他们;退步了,我严肃地进行批评教育。

在生活上,我时刻把学生放心上,冷了提醒学生保暖,疾病多发季节,我关心着每个学生的身体状况。记得5月23日那天早上,同学们慌忙来向我报告,z身上生了一层象痱子一样的东西,他浑身都在发痒。他是个外地学生,家里一个人都联系不上,家境困难,很有可能连药费都付不出。

我没有厌烦他,尽管我早上都有课,我马上调好课,带他去看病,为他垫付了五十多元的医药费,并天天去看他的病情,催促他按时吃药。虽然他的这层疮有一定的传染性,但在我的影响下,同学们都没有嫌弃他,都友善地对待他。这对一个外地学生来讲是多么的暖人心啊!

他的父母主动找到我,把我垫付的药费还给我。

又如z同学,父母在外地工作,一直跟在奶奶的身边,奶奶的宠爱滋长了他的骄横。在班级里总是欺侮别人,批评教育他时他的脸上写满了叛逆。尤其是值日工作,同组的同学三番五次地向我告状,说他早上总是不做值日。

罚了他几次后,他也屡教不改。我开始思考怎样的教育才有效果呢?我想到了他上学是乘车来的,会不会是发车时间导致了他做值日迟到呢?

我把他叫到办公室,详细询问他早上的时间是怎么安排的。结果是他起床比较迟,总是赶最后一趟车,所以总是做值日迟到。我告诉他,我理解他的境况,我建议他改为打扫教师办公室,不用受时间的制约,但一定要每天都做一次,至于怎么打扫,由他自己安排。

他欣然同意我的建议。

第二天,我一进办公室,发现他早已在打扫了。他把老师们桌上的东西放得整整齐齐,桌椅擦得干干净净,连我桌上的**机都焕然一新,地上也用拖把拖过了。对他的工作我打心里感到满意,于是我非常真诚地表扬了他。

他得到我的肯定后,工作得更积极了。过了一段时间,他有点儿懒散起来,我就不动声色地帮他一起打扫,用行动表示我一直在关注着他。没想到这只小懒虫竟然坚持了一个学期,天天打扫办公室,赢得了老师们的夸奖。

我想:教育无小事,事事皆教育。从心开始,用心对待,一定会赢得学生的尊重和认可,教育的效果也会事半功倍。

秋去春来,我与班级学生一起学习,一起生活,不断奋斗,不断进取,使班级在全校脱颖而出,成了一个班风正、学风好、班级工作出色的班集体。我班在校广播操比赛中获得双赢,并多次在黑板报、教室美化评比中获得第一名的好成绩。

三、个人素养,重在学习。

美国心理学家提出一个教师成长的公式:成长=经验+反思。

十多年的教学生涯,我已积累了不少的教学经验,但我至今还是默默无闻。我想这与我的不勤于反思、不善于反思有关。今年,我特意准备了一本备课笔记,课上完了,心中有感触,便及时写下来。

在写的过程中,我发现我的理论知识是如此的贫乏。这促使我经常翻阅教育教学杂志,把好的文章复印剪贴在自己的教学摘记上。我深知滴水穿石,知识在于积累。

在我的包里始终放着一本小型笔记本和一枝笔。当我外出学习时,我会摘录别人的先进经验。当我翻阅不属于我的优秀书籍时,我会及时摘录好的内容。

当我想要用时,便唾手可得。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,我会不断努力,不断充实,不断进步,让自己的明天更辉煌,从而也为口店教育的辉煌明天奉献一份绵薄之力。

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