新教师工作总结

新教师个人工作总结。……学校。

2023年9月，我通过新教师招聘考试，怀着对教师的敬意和对未来新生活的憧憬，踏入……学校，开始了我的教学生涯，担任初一五个班的地理教学和一个班的班主任工作。经过这一年时间的锻炼，在各级领导、学校教师及社会各界朋友的帮助下，让我从青涩的大学毕业生成长成为一位可以独当一面的初中班主任。

在这一年的时间里，……见证了我的成长。在教育教学过程中，我收获了许多，也经历了许多，所有的收获和历练不是只言片语所能表达的，但收获最多的还是学生们带给我的快乐！虽然现在在班级教学和班级管理等方面仍存在不足，但我会继续努力的学习，最大程度地提升自身修养和业务水平，争取把班级教学和管理水平再提升一个新高度。

在此，我将这一年的工作情况做一下阶段性总结。

一、班级管理是组织教学的有力保障。

作为一位初一的班主任，特别是作为寄宿制学校的一名班主任，面对从小学升入初中的新生，他们有太多的行为需要规范，有许多的习惯需要培养，因此，班主任工作要从衣、食、住、行各方面开展，真正做到各项工作细致入微，因为有良好的习惯才能组织好教学，才能为教学工作做好后盾保障。

1、组建内阁，助我管理。

接手这个新班级之后，我通过自己在军训期间的观察和学生的自我演讲竞选等方式，组建了班委，成立了值日班长制，负责班级事务的日常管理，并记录到班级日志本上，每天晚上都有学生向我汇报班级工作。如遇到紧急事务，由三个以上的值日班长讨论同意后优先处理，值日班长为我班的日常事务的管理做出了很大的贡献。

班委在与我一同管理班级的过程中，发现的问题和同学们一起提出的比较好的建议，我们整理、打印成章，作为我们班的班规，由我加盖班级印章，班级公布后张贴即日生效。为保证班委中各部门事务能够及时有效的汇报，并让班委在同学们之间树立威信，我对他们进行定期培训并正式在班会上颁发授权证书和各部长记录本，学校通知也由他们通知学生，锻炼他们的个人能力。

2、培养习惯，学生受益。

为了帮助同学们养成良好的学习、生活习惯，我根据我班实际情况制定“一月养成一好习惯”计划：从坐姿、书写、个人卫生、禁买零食、校服穿着等各方面提出要求，每月纠正一方面的行为。制定习惯计划书，让每一位同学签字，加盖手印和班级印章。

用一个月的时间同学们相互监督，保证这段时间内有一个习惯基本可以养成，成效也比较显著，在近一年的时间学生养成了不少好习惯。这样既让同学们养成了好的习惯，他们能自觉遵守学校制度，同时为我班班级量化做出成绩，从而形成了一个良性循环。

在班级管理中，我对个人卫生、物品摆放等各方面给学生提出要求，常常能起到触类旁通的作用。在刚开学时，我规定，学生课本全部摆在课桌上，用书立竖起来，并要求按书的大小从左到右依次摆放，直到现在，我班学生的课本还是摆放的很整齐。我班物品的摆放因为整齐常常受到其他任课教师的表扬，其他班级也经常来我班学习经验，学生的劲头也因此更足了。

我认为，细节决定一个人的修养，因此我从生活的细节入手，管理我的班级，我也因此受益匪浅。

二、课堂高效教学是学生成绩提升的重中之重。

1、认真备课，做好反思。

评价一个班级不仅要看平时的表现，还要看班级的学习成绩，因此我在注重学生习惯养成的同时，还注重学生学习能力的提升，提升学生成绩我个人认为关键是向45分钟要效率。如何做到一堂课的高效、优质，这就需要我在课前做好准备，自己作为一名新教师也没用什么经验，因此，一方面平时注重与有经验的老教师学习交流，在备课前后与其他教师交流意见和比对重难点的把握和处理，另一方面针对地理科目的特点多识图，总结归纳常见易混点。因此，我每天都拿出3-4小时做题、备课。

为达到理想的课堂效果，我还经常课前模拟上课，设想课堂上可能出现的问题。在课堂上为保证每位学生都能听清，我购买了扩音器。在课后，及时反思，有哪个地方未处理好，哪些过度的不自然，**还可以改进，哪些好思想可以借鉴。

我几乎每堂课后写教学日记和教学反思。这对我的教学工作有很多的帮助。

2、自选经典地图，每日一画。

地理科目多识图是必须的，针对学生平时学过的地图，存在掌握不牢的情况，加强同学们**结合思维的训练，我坚持每一天都让学生画图，主要针对学生的模糊点，易混点，重难点的地图的训练，以达到巩固的目的，对于检查后未过关的同学进行二次过关，直至全员达标。

3、口语训练，全校推广。

在班级教学中我发现部分同学在英语发音方面不准，英语学习兴趣不强烈。同时学校要求把全班划分成8个大组，每个大组分成2个小组，每个小组的四位同学分成a、b1、b2、c四个等级，进行小组互助分组教学。我根据我班实际情况在教室门口放置一块小黑板每天由每组a同学精选英语句子并负责书写，同时由该组的c同学在早中晚对全班同学在门口进行检查朗读，要求每生读一遍，16个小组循环值日。

由英语课代表监督负责。这样每组的c同学每一句话每天可以听到200次左右，这既帮助他学习训练了英语口语，又增强了他的责任心，可以说是一举两得。这一做法掀起了我班的学习英语的热潮，每位同学的学习干劲都非常足。

三、做学生的良师益友，并注重与家长的沟通。

在教学实践中，我力求做到平易近人，放下所谓的为人师表的架子。为人师者，首先是人的身份，教师应该是一个有感情的人，而不应该是一架教书的机器，如果学生畏惧老师，则必然会妨碍教育教学的顺利进行。因此如果老师在课内、外放下师道尊严，多一些微笑，对学生多几句鼓励的话语，多主动与学生进行沟通，坚持“无错原则”，课堂上同学们便会积极举手、各抒己见，而课外学生也会毫无畏惧的主动与我打交道、谈心说话，我始终相信亲其师，信其道。

另一方面，我也注重与家长的沟通，把我班所有同学家长的手机号加入飞信，每逢学生过大周回家，总提前给家长一条短信；每逢节假日，都会给家长发短信，询问学生安全、在家表现及作业完成情况，以此加强与家长的沟通，及时了解学生的心理变化，使老师与家长配合一同管理学生，这一措施也得到了家长朋友的好评。

四、一日三省，去瑕存瑜，他山之石，可以攻玉。

在教育教学中，我经常进行自我反省和自我分析。在学习中，有的知识点明白很容易，为什么学生理解不了，题目很简单，学生为什么一次次的在同一地方犯错等等，通过与经验丰富的老师交流和请他们到我的课堂上听课，给我指出不足，采取在讲题时换一个思路，换位思考等措施；我也经常到优秀教师的课堂上听课，看他们如何进行的重难点突破，我从中收获颇丰。

现在的我已经是一名人民教师，传道授业解惑，完成了自己的一个梦想，我也从工作中体会到了人生的乐趣，实现了人生的价值，我以我的学校为荣，我以我的职业为荣，我以我的学生为荣。

每当我看到学生们求知的眼神，看到学生们掌握了知识的笑容，走上讲台后，都感觉有用不完的力量，都有想把所有的知识都教给我的学生的冲动，但我知道路还是要一步步的走，知识要一点点的学，看到学生的成长，是我最快乐的事情。在教学路上需要我勤思考，多学习，勤交流，多反思，保持一颗真诚的心，去面对我的学生；怀着一颗火热的心组织我的教育教学；坚定一颗持之以恒的心，投身我的教育事业。…学校。

2023年5月15日。

校长签字。

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