教师学期个人工作总结

教师学期个人工作总结本学期，我继续担任了五年级语文、英语及六年级英语，并且兼任五年级班主任。

进入走入**小学将近两年，已经快速地成长起来，有许多经验丰富的老教师指点迷津，亦有校领导的关怀与鼓励，真心地感谢他们。

现从以下几方面来总结下自己本学期的工作。

一、班主任工作方面，从刚开始的不知如何下手管理，到现在可以让学生按照班规养成良好的习惯，许多规则他们在我循序渐进的灌输中，已形成模式，即使任课教师有事外出，班级秩序也能井然有序。

每周的班会总结，在很大程度上也提高了学生的反思能力，会反思会总结才会有所进步。

德育上，逐渐培养他们广泛的兴趣爱好，慢慢改变他们以前无趣、狭隘的思想，学有所乐、学有所好，这当然不是一时就能形成的，但已稍有见效，他们的课余生活不再是胡乱地追逐打闹，而是会读书、想运动：打打乒乓、踢踢足球，乐趣无限，相信对他们正确人生观的形成一定有影响的。

二、教学上，去年刚教语文经常手忙脚乱，这个学期明显熟练很多，慢慢开始摸索教法，虽然仍然是要借助教参，但能够形成自己的一套教学思路，课堂上带着学生走入文学的美妙境界，自己也会沉溺其中，享受其乐。

继续坚持好每天的晨读午写，孩子们书写进步很大，字写得越来越漂亮，看着都有成就感。

但是作文及阅读理解的指导还是存在很多问题，方法不明，希望下学期可以在这方面有所突破。

今年又带了毕业班的英语，能陪着他们走完小学的最后生涯是我之幸，老师们都很努力，孩子们也很辛苦，从他们那里收获了诸多感动。

师与生共同成长，真的不假，祝愿未来他们成长得更好。

三、课改方面，主要以小组合作与评价为主，组织好全校的评价机制，每月按照班级积分兑换奖品，激发学生的兴趣。

在班级里，平时的日常行为准则全部纳入小组评价机制，形成组长与组员**，学习成绩与学习习惯**等，从各个发面发挥小组评价的优势。

课堂上，形成小组合作风气，培养组长的能力，带动全组积极思考，合作互助，最终促进组成员的共同成长。

一个学期的历练，感觉到自己的努力与成长，当然，其中也伴随有疲惫与懈怠，人生常态，好与坏一直并存，但要让自己努力做到，欣喜地接受好的，淡然地迎接坏的，努力让自己在坏中依然能够泰然处之，并改变之。

个人工作总结 教师学期个人工作总结

精心批改作业。要提高教学质量，一定要做好课后辅导工作，本学期我刚 的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很失望，这个成绩可怎么行？于是，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导，从最基本单词着手，然后是句型 对话训练 理解，每讲完一节课，我都要利用下午自...

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我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮助找 有困难，我帮助解决 天气冷热变化，我提醒学生及时增减衣服 学生闹矛盾，我给处理 学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心 交流，和学生共同活动，缩短了师生距离...

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时刻过得真快，转瞬半学期的作业又完毕了。回忆这学期的作业，既欢喜又羞愧。面临曩昔的作业做如下总结 一 思维政治方面。在思维政治方面，我做为一名刻画人类魂灵的工程师，只要坚持党的根本路线方针 方针，是最底子的责任。我酷爱教育事业，酷爱学生有高度的责任心和事业心，对党的教育事业无限忠诚。在变革的浪潮中，...