利发盛镇中学政教主任今年我仍任政教主任一职，主抓学校的师德工作、班主任工作、学生的纪律卫生、安全教育、普九工作和住宿生的管理，协助后勤管理食堂。在工作中认真贯彻执行上级的指示精神，在校长的正确指导下，各位领导的热心帮助下，全体班主任的积极配合、任课教师的通力合作，圆满完成了自己的本职工作。紧张、繁忙、却非常充实的工作中，收获成功的喜悦同时，也伴随着偶尔的挫折的困扰。
为积累经验，弥补不足，现对前面的工作汇报如下。
一、政治思想。
我认为政教处的工作是沟通学校和学生的桥梁，政教主任肩负着指导、完善班主任工作的责任；政教主任担负着关心、爱护每一个学生的重任；政教主任兼负着教书育人的己任。因此在工作中，践行“****”的重要思想，认真履行《中小学教师职业道德规范》，做到言传身教；积极参加政治与业务学习，提高自身的政治素质和业务水平；用领导的目光审视班主任工作成绩，用严师的目光注视班主任的成长，用朋友的目光灼视着班主任工作中的困难。二、工作实绩（一）班主任工作。
1、认真管理、加强养成教育。
认真落实教育局《未成年人思想教育》会议精神，重点抓学生的养成教育，走出了养成教育就是“客人来了问好，走了说再见”的误区，要求学生做到“五一”、“五无”、“六不”，实现“五会”的目标。经过耐心教育、检查督促，多数学生形成了良好的行为习惯，做到了不随地吐痰、不乱扔垃圾、不说脏话，各班的卫生状况有了明显的好转，随时进到班级，室内清洁，备品摆放整齐，上学期卫生比较差的班级也几乎不扣分。学期初我要求各班利用班会和团会，组织学生学习《八荣八耻》，《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《利发盛镇中学纪律卫生评比条例》。
强化日常生活中良好行为习惯的养成，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，使他们形成正确的人生观、价值观和世界观，同时又促进了学生形成健康心理素质。
2、开展丰富多彩的活动。
建立以班主任为主体的德育队伍，要求各班每学期开两次有质量的丰富多彩的主题班会。通过排球赛等丰富多彩的活动，发挥团队合作精神，增强了学生的竞争意识，激活了班级的凝聚力，树立了特长生努力学习的自信心和为班级争光的荣誉感，有效的调动了学生的学习积极性。同时让每位班主任树立“转化一个后进生比发展一个优秀生更重要”的教育思想，把与任课教师联系改为集体进行差生转化工作。
通过不定期抽查、定期检查发现，大部分后进生的学习、思想、品质都有长足的进步，在很大程度上降低了流失率。3、加强班主任队伍建设。
最近几年由于教师的频繁调出，致使一些责任心的老师充实到班主任队伍中。由于工作量的增加，缺少班主任的工作经验，对新班主任的培养是我工作的重点，在实际工作中，从工作方法、工作态度跟踪指导，遇到疑难问题帮助他们解决，作到了我们校长的要求：就是班主任需要什么帮什么，即使是老班主任解决不了的问题，也都耐心的帮助，不做“只扣分，不管事”的领导，树立了班主任在同事、学生中的威信，增强做好班主任工作的信心，同时自己在班级管理方面积累了经验，处理问题得心应手。
通过大家的共同努力，班主任工作步入正轨，几位新班主任脱颖而出，被评为优秀班主任。(二)安全教育。
学生的安全教育是学校的首要任务。
1、通过《安全知识讲座》让学生了解交通法规、安全常识。政教处进行跟踪检查，对违反交通规则的学生进行耐心的教育，让学生认识到一人的安危，关系到全家的幸福。由于我们的辛勤工作，我校无一例学生交通伤害事故发生。
2、组织学生学习消防知识，自救自护常识，春、秋两季进行安全撤离演习，增强了学生对安全重要性的认识。
3、为确保学生的人身安全，通勤学生结伴同行，外乡学生周末回家必须乘坐车况好的车，学校领导监督检查，校内住宿生离校，必须家长接回，学校备有每个学生的****，保证了学生的人身安全，确保学生安心学习。
4、加大饮食卫生的管理，教育学生不食用过期、变质食物，校门两侧不许摆摊，校园商店的食品经常检查，协助总务处管理食堂的卫生，保证了学生的饮食安全。
三、存在的不足。
1、讲文明、懂礼貌教育有待继续加强。2、流失生控制的不理想。
3、班主任工作中学生心理健康教育没达到预期的目标。4、负责的工作多而杂，业务学习的时间没能保证。四、今后设想。
1）强化班主任队伍建设。通过班主任工作经验交流会，以优带差，实现班班都是优秀班。（2）指导年轻教师钻研教学，延伸自己的教学轨迹。
3）学生管理工作中，用爱心督促学生，用诚心感化学生，用真情打动学生。
辛勤的汗水收获了2009-2010学年的丰硕果实，饱满的工作热情投入到2010-2011学年工作中，在新的学年里，工作量增加了，任务重了，但我相信自己，有能力把各项工作做好，赢得领导的满意，班主任的认可，学生的赞许。我将本着“勤学、善思、实干”的原则，一如既往，再接再励，把本职工作做的更好。
2023年11月16日。
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