垂岗中心校08-09学年度第二学期。
政教处。2024年6月26日。
垂岗中心校08-09第二学期德育工作总结。
随着暑假的临近，本期的教育教学管理工作也已全面接近尾声，为了能系统的回顾本期工作，总结出本期政教处工作的得与失，以便更好地指导今后工作，先将对本期工作进行全面总结，具体如下：
一．本期工作的宗旨。
根据政教处工作的性质及其特点，在学期初制定的工作计划时，就确定了本期工作指导思想是以科学发展观为指导，坚持以人为本的教育理念、坚持“治病救人”的教育思想，坚持服务学生的工作方针，全面落实现代教育观、科学教育观、人文教育观。在教学管理工作中、严真研读并落实国家的现行的相关教育法律，与校团委、教导处协手合作，通过集体周会、卫生评比流动红旗等多种手段促进学生集体主义观、个人荣辱观等优良品德的发展，在化解学生矛盾纠纷、处理学生违规违纪等问题上政教处一直坚持及时、有效、彻底的原则，坚持做到晓之以理、动之以情、持之以恒，从思想上、心里上解决学生不正确的认识，从不对问题学生动粗，从来没有简单粗暴地处理任何一起学生走向矛盾纠纷经政教处处理的事情矛盾化解率达到95%以上，基本上在全校消除了打架斗殴等不良现象。
二．开展工作及方法。
本期政教处在校委会的领导下，严格执行学校的总工作计划，与教导处，团委、总务处积极配合，积极领导并指挥学生会开展工作，具体有以下方面。
1.持之以恒地每周做好学校的卫生打扫、自行车摆放、学生出勤等管理评分，积极促进了学生良好习惯的养成。
2.配合办公室做好全校留守孩子的统计、教育与管理工作，通过开展“致留守孩子家长一封信”活动加强了家校的交流，加强了对留守孩子的教育管理工作。
3.加强对安全教育工作。配合办公室组织两次学生安全逃生疏散演练，并结合国家、省的各类安全教育周（月）制定切实可行的工作方案，通过黑板报，展示牌、专栏、主题班会等形式对学生展开安全教育。
为了彻实做到家校结合对学生生命安全负责，政教处又针对夏季防溺、防火、防交通事故、防狂风雷电等内容展开致学生家长一封信活动，做到家长学校联手对学生进行安全教育。
4.始终如一的支持并协助班主任对学生加强思想品德教育。对问题学生以批评教育和心里疏导相结合，努力纠正学生的不良认识和错误行为，将德育贯穿学校养成教育的始终。
三．工作中存在的问题及今后努力方向。
回顾一学期的学校德育工作，各项计划内的工作基本上得以落实，同时还协助学校其他部门完成了不少临时性的工作，在对学生进行的养成教育方面也取得了不少成绩，如学生卫生打扫、值日、自行车停放、文明礼貌、安全教育、等方面都取得了一定进步。另外，本期发生的校园打架事故、违规违纪事件也较上期有明显减少，但细细分析学校在对学生的管理上，仍有存在问题，具体如下：
1.学校对学生进行养成教育的同时只注意到了治表、尚缺治根，如在保洁方面，学生打扫非常按时、认真，但没有做到加强思想教育解决扔的问题，如果从源头上解决了，才算是真正达到养成教育的目的。
2.在对违规违纪学生的处理上，没有有效的处罚手段，老师拿学生没法，出现了学生犯错，处罚班级、处罚班主任的局面，这一点将直接影响到班主任工作的积极性。
3.对学生管理缺少对学生的了解，缺少调查问卷，掌握第一手资料。本学期政教处没有出现一次学生反映教师问题的情况，这对我们这个学校的管理也是不利的，不正常的。
4.学生对事物的辨别能力较差，不能很好的辨别什么是对、什么是美，这一象现导致了学生盲目胡乱地攀比，从而影响到学校的学风。
5.差班学生学风差、班级授课教师对学生教育失去信心造成差班越来越差。
针对以上分析存在的问题，在今后的工作中政教处将建议学校研究相应的对策、结合学校实际、制定并不断完善学生管理制度、教师考评制度及班主任考核制度，尽量使管理工作有章可循、公平对待。加强对教学管理的调查了解，通过问卷，谈话等方式、了解学生的想法、问题及对教师、学校的意见或建议。加强对班主任工作的责任化要求，尽量做到除非学生大量要求情况下不换班主任，以提高班主任工作的责任感。
政教处。2024年6月26日。
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
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