2017-2018学年下学期学校工作总结。
一学期学期来，我们在县教育局的指导下，在学校的直接领导下，上半学期学校以开展控辍保学工作为重心，“控辍保学”是“教育扶贫”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是学校“控辍保学”工作的奋斗目标，是学校工作的重中之重。学校一直以来非常重视“控辍保学”工作。学校成立有“控辍保学”领导小组，制定了控辍保学实施方案，制定并严格落实该项工作目标，实行层层承包，责任到人，确保制度目标落实到位。
学校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：
一、统一思想、认识到位。
学校在镇党委**、县教育局的正确领导下，积极地推进“控辍保学”工作，学校按照镇教育工作的会议精神开展工作，多次强调抓好“控辍保学”工作是我镇的利民强镇政策，实行控辍保学包村包组的挂钩联系的制度。各领导班子分别挂钩一个村委会，教师挂钩相应的流失流动学生联系制度。
二、建立健全制度、压实责任。
1、学生上课的每一天学校要求各班主任认真统计核实各班未报到、流失流动学生名册，通过**与村委会、村小组及家长取得联系，督促学生尽快返校复学。
2、学校根据各班班主任上报的流失流动未返校学生名册，及时地安排全校教师走村入户进行家访动员，经学校家访动员仍未返校的，学校造册上报镇党委**。镇党委**挂钩各村委会的挂钩领导和学校挂钩村委会领导及班主任，再次进村入户进行家访，召开家长会等入学动员工作。
3、学校实行辍保学**制度，每天各班主任利用第二节课时间统计核实各班未返校学生，并且及时与家长、村组长、村委会联系，督促学生返校入学，对未返校的造册上报镇党委**及教育局，学校挂钩各村委会的领导每周一主动及时的与镇**挂钩挂钩各村委会的领导联系，并几次走村到户做学生返校动员工作。
三、制定措施，工作到位。
1、加大宣传力度，提高社会共识。开学初，我校要求利用校园广播、板报、主题班会、晨会宣传《义务教育法》、《教育法》，《未成年人保**》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心，进村入户开展宣传教育资助政策及家访工作。
2、学校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。
3、在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步；根据学生的兴趣爱好开展各种兴趣活动小组，摸清返校学生的脾气性格更好的做好返校学生的思想工作，关心返校学生的学校生活让他们在学校能很好的融入这个大家庭里。
4、分解落实控辍责任，学校与各班主任与任课教师签订控辍保学的目标责任书，强化各方责任，明确工作目标、任务和职责，实行不因内部原因使学生辍学承诺制，并把控制辍学工作作为各位教职工工作考核的重要内容。落实家访制度，对辍学学生学校摸清辍学原因，并采取一生一方案跟踪流失流动学生、镇党委**学校七级责任等相应对策，力争让学生重返校园，对特殊情况无法返校的学生，学校报备镇党委**及教育备案。
5、严格规范教育教学范围，全面推进素质教育，严禁殴打、侮辱、体罚和变相体罚学生，严禁按学生成绩排座位，实行分类施教，为学困生营造一个宽松的学习氛围。
年县级助教兴学工程，对学校家庭困难学生补助发放112人，每生550元，小计61600元；争取阵法临时救助2人，每生1000元，小计2000元，其他资助5人，一人3000元，4人每人900元，小计6600元；合计70200元。
四、工作进展情况。
学校现有学生411名，七年级有133名，八年级有112名，九年级有166名。2024年2月至今学校安排教职工到学生家家访3次，班主任**联系每周最少两次，学校领导、教育局领导、镇党委**领导入户家访一次。共访学生272人次，开学学校辍学及流失流动学生共68人，返校65人，目前仍有3人未返校。
五、存在的困难和问题。
在镇党委**、教育局的高度重视和正确领导，在上级各有关部门和社会各界大力关心支持及全体教职工的努力付出下，学校的“控辍保学”工作取得了一定的成绩。但存在的困难和问题仍然很多。
一是学校部分教职工的责任心、管理水平、教育教学水平、综合素质等有待于进一步地加强和提高。
二是部分群众的教育法律法制意识淡薄，家庭教育水平薄弱、滞后，对子女的教育缺乏科学性和针对性，对教育与生产发展、就业等的认识和理解有待于进一步地提高。
三是返校学生一些不良的行为习惯和学校的管理有冲突，导致部分返校学生到校后留不住的情况严峻。
六、今后的努力方向。
一是多开家长会加大国家教育法律法规和政策的宣传力度，提高广大群众对教育法律法规和政策的认识，增强人民群众的支教、办教意识。针对部分家庭教育水平薄弱、滞后，对子女的教育缺乏科学性和针对性的现象，深入开展家长的说服帮教，科学合理开展学校、家庭联合教育工作。
二是加强学校内部管理，积极主动开展工作，加强引导、疏导、同时加强师德师风建设，强化教师队伍的责任意识，提升教师队伍的综合素质。
三是针对返校学生开展相应的心理辅导，关心他们的学校生活，针对他们的兴趣爱好开设一些相应的课程，能让他们感受到学校及社会各界对他们的关心及爱护。
xx镇中学。
2024年6月26日。
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