指导教师实习工作总结

经过实习，大伙儿可以更好的了解自己的别脚，对我们走向社会起到了一具桥梁和过渡的作用，下面搜集了指导教师实习工作总结，欢迎阅读！

今年8月29日，肇庆学院的顶岗实习生来到我们学校顶岗实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。我代表七年级数学组荣幸地同意了指导温文飞实习教师的工作，在四个多月的时刻里，我感觉到了她的勤奋努力，谦虚好学、积极向上的精神，竭力赋予她帮助，尽可能对她的教育、教学赋予指导和建议，下面是这一期间所做的工作总结：

1.第一周见习听课，第二周开始说课。给实习生上示范课，我备课分外专心，处处思考到怎么让实习生学到更多的东西，特别是结合我县正在推广的引导学生读知道数学书教学课堂模式，每堂课都突出教学模式和教学办法，让实习生体味学习课堂的组织教学。

2.我们关怀实习生的日子，为他们创设良好的实习氛围。鼓舞他们参与学校的展示课听课，参与我们数学学科少年教师的教学教研活动，听教研组教师上课、说课和评课，提供更多的机会，让他们学到更多教学风格和教学办法。

3.实习之初，我与实习生一起制定实习打算。包括教学打算和实习班主任工作打算。

4.我着重指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课和上课环节。让实习生提早备课，再进行指导，指导实习生怎么钻研教材教法，进行教学设计。

实习生上课前教案要经过我的提早审批，指导修改后方可上说台。课后我们与实习生及时交流，反馈听课意见，指出别脚，提出合理建议，以利改进。

5.我们的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实习生说课我们就随班听课，从别把任何一项工作彻底甩给实习生。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范怎么达到教学要求。

如温文飞上《去括号》的教学，她别能掌握教学的难点和关键，教学语言表达别清，使学生寻别到去括号办法的现象，于是我在翌日的示范课中，精心设计了阅读理解，以评导学的教学过程，引导学生先自己阅读教材，然后重点说评学生在练习中的浮现的咨询题，让她学习到了教学办法。

6.除了在教学上赋予温文飞指导，我还在班主任工作中赋予她指导。从一开始的谈话了解班级，到对学生进行普访。

从介绍班主任日常工作，到每天下班指导学生的清洁、早读、学习事情和检查学生出勤、出操、纪律等事情。我都在寻常的班主任工作中赋予温文飞以办法和技巧的指导。特别是怎么转变后进生的指导上，我都在工作实例中经过分析、提出解决方法等赋予她比较科学的指导。

7.让实习生参与部分创卫生强镇资料的整理工作，感觉迎创卫省检的紧迫感和参与学校卫生大扫除工作的乐趣，在此过程中使实习生们与学科老师和班主任有更多的接触，更多的交流，更多地接触到实际工作中的难点和解决具体咨询题的办法。

8.实习结束时，我给温文飞实习生写出鉴定评语，评定成绩。

9，实习生可以严格遵守实习制度，主动自觉地帮助办公室的老师们打扫办公室的卫生，使得她与数学组的老师们的合作相处十分愉快。

实习老师的到来使学生们增添了许多欢声笑语，他们让我们的数学组充满了更多的朝气和活力。他们的顶岗实习差不多结束，但它必定对实习生的成长产生深远妨碍，对我将来的工作也产生妨碍，我真诚的希翼如此的活动能下去，让更多的师范生参与进来，使每一具参加顶岗实习的学生有所收获，有所提高！

指导教师实习工作总结2

一、实习时刻：

二、实习目的：

1、使学生了解和掌握本专业基本的实践知识，印证、巩固和丰富已学过的专业知识，以达到理论联系实际的目的，为未来学习专业课程，进行毕业设计等教学环节打下理论基础。

2、了解实习企业对客服务的全过程，培养学生分析咨询题、解决咨询题的能力，为学生未来独立从事旅游服务工作打下良好的实践基础。

3、了解企业系统的实际运行过程，基本掌握组织企业系统的打算、组织、操纵、指挥等方面的知识，树立正确的企业观。

4、培养学生调查、分析、研究解决实际咨询题的技能，学习企业治理人员丰富的实践经验，树立兢兢业业、踏踏实实并能灵便处理咨询题的工作作风。

三、实习内容：

旅游公司和旅行社业务：(1)了解我国旅游行业的现状和进展方向、国际国内旅游改革方向等方面的实施事情；(2)了解国家有关旅游治理的现行规定，熟悉重要的涉外旅游法规和政策等；(3)熟悉并掌握旅游业务的基本程序和要紧操作技能。在实习单位工作人员的指导下，学习从事旅游实务中业务函电的草拟、组团**及核算、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核；(4)学习运用英语进行导游服务及处理旅游往来函电、签订合同和制作**单证；(5)了解旅游公司的机构设置和有关治理制度。

四、实习成绩

五、实习总结

1. 经过本次实习学生能将课本学到的理论知识转化为实际操作，并且增强了自己的社会经验和与人沟通的技巧。

2. 我所指导的实习生都能及时的向我汇报实习事情和**的写作事情，为顺利毕业奠定了良好的基础。本次实习整体上表现良好，学生绝大部分能仔细实习、服从安排、听从指挥，经过本次实习学生巩固了相关的专业领域知识、提高了实践动手能力、培养了学生的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、锻炼了学生的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为学生走向社会打下了坚实的基础。

3. 从企业的反馈来看，大多数学生可以遵守用人单位的规章制度，服从企业的治理，用人单位反馈的效果良好；但个别同学存在对公司抱怨的事情，对目前的就业形势别满，所以工作更换频繁，针对如此的事情我们加以了心理疏导，另外也应该在将来的教学中辅以心理教育，让学生在走出校门之前就能有较好的分析和推断的能力，提高他们的就业几率。

存在的咨询题：

1. 在实习中暴露出学生的在日常教学过程中，基础理论掌握不行、专业素养和实践能力的训练与培养别够，有待提高；学生的语言表达能力有待提高。

2. 部分实习指导教师专业实践能力较差，在指导学生实习中力别从心。

3. 学生实习的综合评价缺乏量化。对学生的教学实习做出客观、公正的评价缺乏相关的评价标准，对优秀、良好、中等、及格和别及格等各等次评定缺乏具体的评价指标和具体要求，成绩的评定存在含糊性、片面性等方面的咨询题。

4. 实习报告的质量别够高。有些老师对实习报告的撰写要求别高，妨碍实习质量和效果。

六、加强实习指导工作的一些意见

1. 加强实习指导教师的培养，提高实习指导教师综合运用理论知识解决实际咨询题的能力，经过到企事业单位进行实践锻炼，熟悉与本专业有关的企业生产过程或各种经济、社会活动的运行过程，从而提高教师的实践能力，以便在学生实习教学中，胜任实习指导工作，提高实习教学的效果。要努力争取同意实习的单位选派政治思想好、实践经验丰富、有一定业务水平的人员担任实习指导工作，配合教师对学生进行思想政治教育和业务学习指导，配合学校共同做好考核工作。

2. 进一步加强分散实习的治理。各专业要积极增加固定实习基地的建设，争取更多的学生参加集中实习。

关于需要分散进行实习的学生，各学院必须加强治理，要制定详细的治理方法，对学生提出的申请，要逐个审查，对同意单位的实习条件、指导能力要仔细审查，要经过书面形式向学生和实习单位说明实习的目的要求、实习内容、考核方法、联系办法等事项，要求实习单位在实习结束时写出实习鉴定，学生要写出实习报告(要规定报告的内容与最少字数)。

指导教师实习工作总结3

教学是实习的重点，在开始教学实习前，我先对要实习的班级进行了了解，认识班上的每个学生以及他们学习事情(经过班主任或班委或直接交流)。然后，仔细听指导老师上课。如今的听课的感受和往常彻底别一样：

往常听课是为了学习知识；如今听课是学习教学办法，目的别一样，上课的注意点就别一样，如今注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。

在实习中，让我感觉最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学办法，如此才干确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动爽朗，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答咨询题，虽然有些咨询题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要要紧以学生为主体，否则，教师就别可能成为指导者和助学者。

让学生养成独立考虑，主动猎取知识的能力。就如授人以鱼，别如授人以渔的说法。并且，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣未来，才干让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。

在真正课堂教学中，怎么说是第一次站在真正的说台上面对那么学生，总免别了紧张，差点连话也说别出，而且经常在说课过程中不记得下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有终生知道的知识都用上，但真正上了说台未来，才发觉自己的知识是这样缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。虽然在课下我差不多花了不少时刻来预备，仔细写教案，查资料，说课未来，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案怎么说是死的，课堂上，每个学生对知识的理解别可能一样，你也别可能说谁对谁别对。

在教学生的并且，学生也在妨碍你，改变你的观点。很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别配合，给了我巨大的鼓舞，感受并别是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了紧张的情绪，别断改变自己的教学技巧，上查阅资料，平复地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的双眼。

我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与别脚及有效的实际教学建议，同时确信了我的亮点，鼓舞我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提咨询技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在很多缺陷，如课堂时刻掌控得别是很好，语速稍快，有时希翼多给学生说点，忽略了给学生考虑得时刻。

上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，基本本年级所有数学老师的课都听过，并做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。还请其他老师，学校领导去听我的课，他们也给出了许多珍贵的意见。

记忆了四个多月的实习日子，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体味到当一名教师所肩负的责任，在这段时刻里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；并且，作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，争取仔细完成我们的实习任务。

教师的工作别仅仅是传道、授业、解惑，而是要发自心里的关怀保护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的并且，更重要的是教他们怎么做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

指导教师实习工作总结

实习指导教师工作总结

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