小学一年级班主任工作总结 二

发布 2021-01-20 01:11:28 阅读 9705

小学一年级教师工作总结(2)

年即将结束。回顾今年班主任的工作,它既苦又甜,又有忧虑和喜悦。

今年我是一名一年级的班主任,班上的40名学生中有很多来自其他省市。他们的生活习惯,行为习惯等是不同的,他们不适合当地的生活习惯和方言。这给年龄较小的一岁儿童带来了很多麻烦,这也给班主任带来了一些任务。

困难。但我很清楚,作为流动儿童的班主任,有必要让他们感受到在这里学习的美好,让他们给予适当的教育。为了管理这门课程,教师必须努力学习,帮助学生充分接触学生,了解学生,学习学生。

把握健康,把握纪律。从培养学生的学习习惯出发,针对学生不良的学习习惯,思想和行为等。利用上午的会议,思想课,主题课等会议来教育学生:

今天的事情已经完成,内部和外部的工作按时完成,注重卫生,遵守法律等。班主任一年的工作总结如下:

首先,培养学生的良好习惯。由于年龄的原因,一年级学生的自我控制能力和纪律性都很差。我开始养成良好的学生习惯,在课堂上教乐,试图吸引学生的注意力,并组织学生的学科。

利用上午会议班和思维课来学习学校的规章制度,提醒学生为上课做准备,并在课后观察学生的行为,并根据学生的表现树立榜样。在日常学习中,要时刻注意调动学生的积极性,逐步养成认真上课,认真做功,休息,文明,礼貌的好习惯。

第二,要亲近学生,和他们交好朋友。在我作为班主任的工作中,我最深的体会是,只要你全心全意地爱孩子,孩子就会爱你,只要心中充满爱,他们一定能教育孩子。我一直在寻找时间,机会,接近我的孩子,照顾他们,并与他们有密切的思想交流,让他们真正感受到我的亲密和爱他们。

我认为这是我所有工作的基础。

第三,我的评估策略激励和表扬。学生的评价必须注意策略,尤其是一年级学生。对他们来说,老师的“你是最好的”,会让他们感到心旷神怡,更有动力去学习。

所以在我的日常工作中,我总是告诉我的学生:“你是最好的!”你真聪明!

老师相信你能做好。快点!老师为你欢呼。

让学生在鼓励、微笑中缺乏理解、在轻松愉快的氛围中受到爱的影响、情感、合理的澄清、确保学生健康成长等方面取得成绩。动机胜于赞扬,赞扬胜于批评。

第四,开展各种活动,让学生快乐地学习。为了更好地巩固和记忆知识,开阔视野,培养各方面的能力,班上进行了各种比赛,如“花语”、“金眼”、“小辩论比赛”、“成语连读”、“猜谜”等活动。使学生在愉快、和谐、审美的氛围中接受教育,掌握知识。

得到一种美好的享受。学生在这样的环境中学习和生活,不会让他们感到苦涩,更不用说旷课了。

我在今年的班主任工作中取得了一些成绩,但这是微不足道的。它只能代表过去,而不能代表未来。我决心把自己的成就发扬光大,学习别人的长处,弥补自己的缺点,不断进步,使我的班主任工作更上一层楼。

班主任工作总结小学一年级班主任总结

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