二年级下期班主任心得

“致成长”清单。

---我的带班心得。

2.3班时间去哪儿了？”总感觉节奏太快！

回想这批二年级孩子在刚入小学一年级时的种种幼稚，现在的他们却个头已经长高了、会听讲了、愿意宽容同学了、会当班级小干部了、善于展示自己了、会欣赏他人了、做错事情敢于承认了、能懂道理了……看着他们的点滴成长，我这位班主任很欣慰！

在此给大家分享分享我带这个班两年来开出的“致成长”清单：

1.在仪表要求上，给女生给予扎漂亮头发的建议。扎的特别美丽大方的会拍照引导大家欣赏，没有扎整洁的了解情况给予借鉴意见。

2.团结同学方面，强调男女平等、礼仪相让，男生绝不可以欺负女生。

3.操行与成长方面，班级操行排名在前10的学生设**活动，奖项是符合班级学生期待实现的和助于班级学生成长的。如，帮父母洗一次脚、和自己喜欢的同学同桌一周、试当5天自己心仪的班干部等。

4.管理以鼓励为主，每学期分两次设立班级颁奖活动。半期和期末各一次，奖品有奖状、奖品、奖金类。

其中有、学习小能手奖、最佳发言奖、讲故事能手、劳动小能手、绘画小能手、乐于助人奖、最具孝心奖、文明礼仪奖、成绩排名第一奖、审题能手奖、最佳倾听奖、班级小博士、最佳发言奖、最佳书写奖、最佳助理奖、

5.在讲台左边角落设“罚站席”。主要针对课间玩耍屡次不文明、不安全做法的学生。由班长、纪律委员或是教师管理。

6.班队干部选举与任用程序，主要为自荐-演讲-民主投票-征集教师意见。关于早读与晨会全由班队干部负责。

7为了锻炼能力开出的清单。

1）在锻炼口才方面，每周三-五下午第一节前10分钟为班级讲故事时间。由班长主持，提供小蜜蜂音频设备，提前一周确定讲故事人员，要求小故事大道理，负责讲故事的同学自己确定故事，并提前熟练，尽量背诵，做到讲得生动、流畅、有感情。

2）开始培养队会课主持人，达8人次。并发小礼品纪念，期末设奖。

3）开始让学生参加黑板报设计，10人次。并发小礼品纪念，期末设奖。

4）让学生办班会课主题（插图）上墙，4人次。并发小礼品纪念，期末设奖。

5）阅读增长见识方面，班级每周末有阅读作业。要求做规定数量的好词佳句摘抄，阅读完整本书籍后写一次阅读心得。

我想，“致成长”的清单一定是能助孩子成长的。而“世上没有永恒的东西，变化便是永恒的。”面对孩子们接下来的成长，作为班主任，其带班的“致成长”清单应该有所不同。