2014-2015学年度第一学期班主任工作总结。
光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。下面我谈谈这个学期工作经验点滴：
一．班级工作的基本情况。
我班共有学生56人。其中男生30人，女生26人。本学期继续保持良好的班风、学风，班级集体荣誉感强，学习上学生间的竞争意识强，但仍然存在5个学习差距较大的学生，个别同学卫生习惯比较差，男生宿舍内务不理想的情况，特别是d410和d411宿舍，曾被评为差评宿舍。
二．对成绩与问题的基本分析。
本班成绩综合各方面考虑，每次考试平均分基本上保持在全级第四名，突显优生层次不够拔尖，中层生较多，个别下层生学习信心不足。班上的同学普遍学习比较积极，但是，在学习方法上有待提高，特别是在自学上不懂得合理地安排时间，另外是，晚修时候讨论问题的同学比较多，对班级影响较大。
三．几点体会。
1、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。
我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。
我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝**并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识。
2、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。
四．对下学期班级工作的建议，以及需要改进的地方。
1、工作中不足。
1）班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
（2）后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
（3）个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
2、下一步的整改措施：
（1）认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2）进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3）多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4）与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5）努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6）进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。
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