八年级班主任工作总结

发布 2021-01-19 23:21:28 阅读 6250

5、在班级实行小组建设。培养学生团结协作、共同学习、抱团发展的思想意思。

三、学困生的帮扶工作

重视学困生的帮扶工作,他们是一个班级是否能取得好成绩的关键。每一个学困生的背后都有着不同的原因,因此我首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为学困生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。例如,黄志伟同学,因为小时候父母离婚,他总认为父母不爱他,在这个家里没有归属感,于是想用不学习和结交社会上的朋友来报复父母。

经过了解并与他的父母沟通希望父母能给予他更多的关爱,我经常和他谈心,培养他的自信心,树立正确的人生观和理想。这学期,慢慢的他的学习几个方面都有很大的进步。

四、加强家校联系,争取家长的配合和支持。

常言说:好孩子不一定是好学生,好学生不一定是好孩子。因此,两者要达到统一只能家校联合起来,双管齐下,才能收到教育的效果。

因此,在本学期利用家校通、家长会或家访与家长们保持联系,将孩子的在校表现或存在的问题及时告知家长,共同**教育策略,取得很好的效果。

另外,我班还积极参与学校组织的各项活动,丰富学生的学习生活,提高学习的效率;主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好班主任的纽带作用。

五、工作中的不足

1、小组建设的各项工作没有很好地落到实处,实施工作滞后没有达到很好的效果。

2、因为忙碌没有太多时间呆在教室,少了和学生沟通的时间,对学生没有足够的关心关爱。

3、很多活动和工作做得虎头蛇尾,没有完全做到位,留下很多遗憾。

4、与各科任老师交流不够,不够主动。

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