特岗教师年终工作汇报

发布 2021-01-19 19:32:28 阅读 6723

在行动中反思,在反思中发展。

一位哲学家说过:“人的一生只有三个日子:昨天,今天,明天”。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。

2023年是不平凡的一年,特别是本学期,经历了很多的事情,自己也为之奋斗和拼搏。进入了年终岁尾,回首一学期的工作,心情颇不平静。

今年由于杨中和松中合校,新换了学校的领导班子,学校从各个方面都开始了卧薪尝胆,团结拼搏的新时期。我本人也有新起色,在学校各位领导和前辈及各位同仁的指导和帮助下,由一个刚毕业经验不多的年轻特岗教师迅速成长为业务骨干,感激学校的信任让我任八年级英语备课组组长兼教研组组长,同时担任八年级。

三、四班英语教学任务。由于本届八年级我校的生源不是很好,而且面临两次分班,班级学生各个层次都有,自己并没有提前准备得十分充分,同时学校的各个方面的工作又十分的繁多,尤其是今年七年级学生新入学的工作占据了大量的时间,加之英语教材姗姗来迟近一个月,导致一学期以来教学工作遇到了很大的阻力,目前已经到了期末复习阶段,自己感觉仍有很多需要改进和提高的地方。以下是自己对一学期以来的工作做如下汇报:

一。 思想工作。

通过以期中考试为契机举办“感恩教育讲座”,与家长的接触沟通以及家长对学校的反响,对自己的思想触动很大,也切身体验到了我们学校危机重重的实际情况。以前并没有什么感受,但是经过这次工作使自己真的有了清醒的认识。自己也在暗暗下决心,一定要让那些抛弃我们的家长后悔,让那些选择我们的家长放心并且安心。

凭自己的力量可能算不了什么,但是最起码可以改变我教的班级学生。但如果大家都能齐心协力,我相信学校会打好“翻身仗”,让其他兄弟学校不敢薄瞧我们,我们也有立足的一席之地。

由于本学期担任备课组长兼教研组组长,深知责任重大,不但要做好自己的本职工作,还要坚持把本组的教学工作搞好。在思想上自己尽量克服自身的狭隘思想,尽量做到资源共享,认真组织好本组的备课工作。遇到问题尽量与大家共同协商,共同**,处理好出现的问题和情况。

尤其是前不久到承德三中听课后,进一步感到了自己的差距。但是鉴于本人的能力有限,很多的思想还有待于进一步的提高和改善。

二。 教育教学方面。

1.过渡教育。

八年级学生由于处于英语过渡的关键阶段,对英语有一定的认知,尽管大多数学生都有一定的基础,但是不够系统。做好八年级英语教学工作,为九年级的冲刺,备战中考便显得尤为的重要。期初备课的时候全体八年级的老师都已经意识到了这个问题,并且有针对性的做出了分析和准备。

在开学的前两周进行音标字母教学,并且有针对性的开展课堂用语的练习,为下一步教学工作打好基础。

2.了解学情。

在教学展开的同时,也逐步的对学生的学习实际进行了了解。在开学的头两周,感觉学生学的都不错,热情也很高,并没有遇到太多的阻力。同时通过调查和了解也知道了大多的学生都在假期期间进行了补课,而且一部分学生还反复的进行了很多次的补习,所以学生学起来头几单元还是比较轻松的。

但是随着时间的推移,知识的逐步加深,教学任务的逐渐加大,学生假期补课的老本已经吃光,学生对初中生活的适应期的来临,以及自己对学情的认识不足,逐渐造成了个别班级学生的有两极分化的趋向。这些都是自己在备课上准备不足造成的,当发现问题,自己及时进行了调整。

3.备课工作。

本学期的备课上还是下了很多的功夫,除了本组的每一周的集体备课,在参考了其他同仁的意见和建议后,还针对自己所教的两个班级的实际情况,进行有针对的备课,做到既备教材又备学生。针对四班学生比较活跃,三班学生比较沉闷的特点进行有针对性的教学。但是有些时候由于学校的其他方面的工作上的事情,对备课工作在一定程度上有些冲击,导致有些时候自己上课的时候随意性很大。

4.课堂教学。

在课堂教学上,自己总是认为教师的教只是一方面,关键还是学生的学。今年八年级的学生,有一个很大的特点就是不会学习,尤其是听课的效果不是很好,学生的听课注意力很差。针对这一特点自己在有序的教学的同时,还特别的注意了学生上课的有效性。

上课的时候自己时常会走进学生,一边讲课一边进入学生中间,同时变换声调,利用手势和肢体语言引起学生的注意力和学习兴趣,尤其是在四班,学生的思想比较活跃,溜号现象比较严重。在听了承德三中课后,自己也在自己的课堂教学中学习了陈亚丽老师的风格,强调了学生的参与性和积极性,在很大的程度上带动了学生的学习的积极性。但是自己在课堂教学中对学生学法的指导和学生的英语语音的纠正方面做得不是很好,需要自己在以后的工作中进行提高。

对进行单词和句子的检查,我们英语组的每位教师都亲力亲为,在批改后对学生进行反馈。这也是我们英语教师任务繁重的体现。但是我也一直在思考,很多的时候我们确是在费力不讨好,我们认认真真的进行批改,十分的辛苦,但是反馈的效果却不是很好。

问题的关键还是落实的不好,我们小组内也经常进行**,但是没有特别好的方法。

5.分层教学的**。

针对班级出现的两级分化的情况,同时自己在承德三中听课时候进行了询问他们分层的情况。自己认为我们学校进行分层教学还是很有必要的,希望学校领导能予以关注与重视。但时机是否成熟,时间是否合适,还有待进一步考察。

6.其他方面

积极听课,评课。与同组的教师进行业务上的交流和**,学习其他同仁的教学上的优点,同时通过学习提高自身的教学素质。在学校的要求下,在老教师的指导和帮助下,自己出了一节观摩课及特岗教师汇报课。

在其他工作方面,自己一直严格要求自己,遵守学校的一切规章制度,按照学校的要求做好自己的工作。

三.师德、师风方面。

我经常向自己提出这样的一个问题:要做一名优秀教师,应该具备的最重要的素质是什么?是优美的语言?是知识的广博?还是丰富的教学经验?……

在我的一年多的教学实践中,发现:要成为一名优秀教师不仅要具有较高的专业水平和教学艺术,更要有一颗炽热的爱心。

2023年9月,当我第一次站在偏远山村孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。新生开学第一天, 44名稚气未脱的孩子,静静地坐在教室里,但脸上难以掩饰对新环境的好奇和成为一名中学生的激动。我站在讲台上,默默地注视着我的每一个学生,思绪万千。

我将要和他们共同渡过人生最美好也是最关键的三年。三年后,我将教给每个学生,每个家庭怎样的答卷呢?想到这些,我倍感责任的重大,我的讲台和讲台下的44名学生就是我的全部理想。

孩子们纯洁之心、纯朴之情、对知识的饥渴,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱。于是我对他们说:我们将一路同行。

迈进中学的大门,跨入青春的门槛,改变的不仅是环境,还有要求。从今天开始,学习不仅是兴趣,更是责任和希望;纪律不仅是约束,更是考验和培养;与人交往不仅是友谊,更是艺术和胸怀,举手投足不仅是礼仪,更是品位和修养。

初中三年,老师希望你们长高的不仅是身体,更有我们的学识和品质。长大**,长大不是目的,**才是目标。因为长大是自然的事情,而**就不会像身体发育那样自然而然了。

需要我们经历风雨,接受砥砺。需要有跌倒的经历,更需要有爬起的勇气。开学之初,我送大家四句话:

树报国之志,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;

成栋梁之材,“修身齐家治国平天下”,为万世开太平;

怀仁爱之心,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”;

做有德之人,“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。

爱是教育的源泉,教师心中有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,才会对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。

教师的爱与尊重是照亮学生心灵的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自己的爱,才能与学生的心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美。只有爱心,才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一木一草,爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵,如果我的学生是花朵,我一定做好护花的绿叶,如果我的学生是幼苗,我一定当好优秀的园丁,如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭。

如果我的学生是火箭,我一定当好火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空中,在这片闪烁的星光里,我将得到清澈如山泉的真善美。

雨果说过:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

师者,所以传道、授业、解惑也。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提。只有对“怎样做一名优秀教师“这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求,”十年树木,百年树人“踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

怎样才能做一名优秀教师呢?我认为:

首先,树立良好的师德形象,教师良好的思想品德将是伟大人格力量的体现。古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身,以身立教,言传身教,作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕吐尽青丝”,像蜡烛化为灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

其次,规范文明行为,教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。

教师需从小事做起,从自我做起,率先垂范作出表率,以高尚人伤口感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,只有这样,才能保证教书育人的实效。学生才会“尊其师,信其道。”

再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而放弃一个学生无异于毁灭一个学生,每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情去融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中接受教育。社会上各种针对青少年的**就像巨大的磁铁,学校矮矮的围墙怎么能挡着住啊!

我无力改变周围的环境,但我一定要改变我的那群无心学习的学生。

于是我对他们说:面对**,我们是不是该安静地走开。

面对**,我们需要的是一份从容,一份淡定。心中有一个坚如磐石的原则,有一个不为外界的声色犬马所动的信念,这才是我们成熟的标志,更是我们成功的基石。

但面对这些**,你有没有想过,当一个人学会了享受,就忘记了奋斗。学会了抱怨,就忘记了感动。学会了懒惰,就丢失了财富。

衣来伸手,饭来张口,也就没有了人生的追求。天上永远不会掉馅饼,地下随时都会有陷阱。

吃喝玩乐就像一只跳跃的兔子,青春时期,我们去追逐这只跳跃的兔子,必然荒废我们的学业,乃至人生。春种一粒籽,秋收万粒粟。只有在今天播下一颗希望的种子,才能在明天收获累累硕果。

当一天和尚还要去撞一天的钟,如果我们现在连钟都懒得去撞,更没有功夫和兴趣去研究“佛经”,那你怎么能“得道成仙”呢!

青春的岁月最容易流逝,它不会因为你的呐喊和悔恨而放慢脚步。当我们痴迷于没完没了的游戏,迷失于剪不断,理还乱的早恋,青春也就慢慢地变成了苦涩的回忆。

面对**,想一想,我们是不是该安静地走开。

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