经过一学期的师生共同构建,班级已经基本趋于稳定,为了使下学期能够平稳发展,改革创新,特制订以下计划:
一、不断进行班主任工作的各方面的学习。
要给学生一碗水,教师要有一桶水是远远不够的,教师应该跟黄河一样具有长流水。不仅教师要走向专业化发展,而且在新形势下,班主任更应该走向专业化。而走向专业化有两条途径,一是自身进行业务学习,而是将问题深入分析,变成小课题逐一解决。
五、把握状况,建立档案,实行班级量化考核。
根据学生集体和个人活动开展的状况,不断积累集体形成和发展的班级活动档案。根据学生平时各方面的表现,建立班级和个人双重档案,让学生既明确班级的最近情况,也了解自己的历史状况,作为前车之鉴。
同时将平时表现实行量化考核,利用数字进行分析和总结,找出学生和班主任方面的双重问题。
二、做好班委会的建设工作。
如果说班级是学校的一个细胞,那么班委会成员就是细胞核,他们能否在思想上站到一定高度,在行动上能否着眼全局,在个人行为上以身作则,直接关系到班风学风的好坏。为此,从以下几个方面着手:
1.加强班委的纽带作用。
班委是班级政策执行的领导者,是执行中存在问题的反馈者,因此,通过活动加强班干部的综合素质尤其是人品的培养显得至关重要。
2.做好日常性班级活动。
充分利用好晚点和上下午预备时间,不定时到班级抽查班委和值日班长值班情况,将部分学生的闪光点在班级记录本上记录下来。
3.做好阶段性班级活动。
充分利用周五班会,做好阶段性的总结和反思。
4.实时创造机会,开展丰富多彩的课外活动。
通过课外活动,充实学生的生活,开阔学生的眼界,密切学生和社会的联系,激发学生的兴趣爱好,发展学生的个性和特长,培养学生的自主能力,探索意识和创造才能。
三。协调各种教育力量。
1.充分创造“学生教育学生”的机会,一个人的思想认识很多时候是通过交流加深认识的,尤其是在帮助别人分析困难的时候,更是提升自己的好机会。
2.充分利用“全员育人导师制”的契机,和任课教师一起关注个性比较特别的学生。
3.对于疑难问题,多向老班主任请教,多向年级和政教处请示。
4.及时和家长沟通,和家长一起为学生排忧解难。
教育范文,仅供参考。
祝您工作顺利~
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高一班主任工作计划下学期范例 实用
一 进一步强化养成教育。教书先育人,这是我教学教育的不变准则。我始终认为 常规好,仪容仪表好,学习,自然也会很好。遍观高一年级学生,无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严,不欣赏同学 要么是懒散应付,学习目的非常之不明确,学习不认真。养成教育,应该说在这一届学生身上尤其欠缺,但作为高中生,...