学校和家庭是孩子生活与成长的主阵地，孩子的成长离不开学校教育，但同样离不开家庭教育。因此，老师与家长便结成了拥有共同目标的联盟。同盟者之间最需要的就是互通有无，及时交流与沟通孩子在不同领域的不同表现。
只有这样，才能做到既充分发挥家长在整体教育中的奠基作用，特殊功能和长久效应，又能保障学校、家庭和社会形成的教育合力，真可谓一举多得，我我校一直致力于家校联合的的理念，所以，以书信的形形式与家长交流的方式一直直沿用至今。针对本学期的的“一封信活动”总结如下下：本学期取得的成绩：
（（一）养成教育的延展，致致使成效微显。虽然学生已已经六年级，但很多班规与与制度还没有真正完善与执执行，学生的学习与生活习习惯还存在诸多问题，经过过这将进一年的时间，可喜喜的是我发觉孩子们很多好好习惯在逐步养成，例如：：劳动习惯从整理书包、扫扫地抓起，孩子们现在可以以自觉地整理课桌，摆放好好文具，干值日也能做到快快、静、齐，做完后还会主主动摆放劳动工具；品德养养成从尊敬父母、尊敬老师师抓起，从家长的反馈中得得知，孩子们知道感恩、懂懂得敬老爱幼，并能积极参参加家务劳动；文明习惯从从说话说起，学校四月份““文明月活动”的开展让孩孩子们切实知道做一个文明明礼貌的好孩子是极其光荣荣与骄傲的，因此现在我班班基本杜绝了骂人的现象；；学习习惯从小处抓起的品品德养成教育，学生从坐姿姿到握笔姿势，从写作业不不漏掉一个题到保质保量的的完成作业，发生了质的飞飞跃，为将来打下基础。
（（二）重视家长意见，营造造和谐氛围。过去的我只是是传达自己对学生的要求，，认为家长只是辅助教师做做好对学生的监督工作，可可是慢慢地我发现更应关注注家长和学生的需求，重视视他们提出的建议，只有这这样才能营造和谐的家校共共育环境。家长和老师是合合作者，地位是平等的，我我们应该携手，共同**对对孩子最有利的途径，有时时家长的建议就好像打开了了我的另一扇窗。
例如：我我班的家长委员会成员张纪纪宇的妈妈，就是一位很有有经验的家长，她经常与我我打**交流孩子的近况，，也会像我提出一些好的建建议，像孩子的心理健康教教育、班级管理等方面都曾曾与我**过，我也及时的的采纳了家长的想法，结果果事半功倍。这时，我不再再觉得家长是辅助者，而是是合作者、同盟军。
（三））积极参与，教育意识加强强。过去家长填写一封信的的信息反馈显得有些被动，，三言两语草草了事或是只只写名字不写意见，但是现现在看看确实有所改观，家家长能积极发表自己的见解解，对于孩子的情况分析的的头头是道，让我们觉查到到家长的教育意识在逐渐提提升，他们开始意识到，孩孩子教育并不仅仅是教师的的责任，家长也应主动管理理，并能配合老师提出的要要求，这不能不让我们欣慰慰，相信好的家长定会带动动孩子走向更成功的明天。。（四）促进满意校的开展展，家长会的召开。
家长通通过书信的形式，越来越多多的了解了学校开展的一系系列活动，明白了学校和老老师为孩子发展所做出的努努力，所以这项活动为家长长更加支持学校和班级工作作奠定了基础。家长会上，，家长的发言与老师的个别别交流，以及家长间的交流流都体现出他们对我们工作作的支持与认可。这种互动动性、人文化交流方式的出出现，顺应了时代发展要求求，开创了教育的新局面。。
存在的问题和改进的措施施：1、本学期各项工作的的开展比较密集，导致与家家长的个别交流与面谈的次次数不够经常，家长的信息息没能及时反馈给老师，老老师也没能更多的去关注孩孩子的细微变化，今后一定定要做到及时有效的互通信信息，切实了解每个孩子发发展动态。2、本来计划本本学期成立班级博客，让家家长和孩子有一个互动的平平台，大家可以畅所欲言，，为我们班级建设和管理添添砖加瓦，也能丰富书信这这种单一方式带来的不足，，可是种种原因所限没能实实现，希望下学期能实现这这一目标。
3、家长委员会会虽然定期召开了，可是他他们是否起到了宣传与协调调的工作，不得而知，而且且家长委员会成员也没有及及时将其他家长的意见传答答给老师，这是一个疏失，，接下来我们应将家长委员员会的作用发挥出来，促进进家校工作更大的发展。
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