2009—2010学年度下学期。
六圩小学教师罗玉菊。
我今年继续担任五(1)班班主任。从我们班情、学情等出发,在班级管理上,我主要抓了以下几个方面的工作:
一、培养一支得力的小干部队伍。
要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的。开学初,班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部,随后采用民主选举选出小干部。
有些成绩优良,但不愿为班级服务的通过竞选就落选了,而有些成绩一般,但愿意为大家服务的却能如愿当选,从而也促进了其成绩的提高。
有了一支能管理班级的小干部队伍,作为班主任,我就加强引导培养,每周二召开一次小干部会,指出他们工作上存在的问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信,这样一来不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来。
二、施展爱心,让学生更贴近你。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
**后,我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生,利用晚上经常同学生**沟通、同家长沟通。如韦帮能同学这学期新转学来我班,我通过各个途径教育、帮助他,这个学期期末各方面都有较明显的进步。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光,当晚我就做家长的思想工作,调节家长与孩子的关系,让那位家长认识到了错误,也使那位学生对我产生了好感与信任。
再如碰到学生生病后住院我第一时赶去看望及问候,让学生感到亲切如父母。杨晨是这个学期刚从广东转学进我们班的,学习习惯特别差,经常不完成作业,测验考试也是坐在座位上不动手,会写也不写。我常与家长关系沟通交流教育方法,之后有了很大的改观。
这样教育才有可能取得事半功倍的效果。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强每一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、安全常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。
必须强调,这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等,多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
这也是一种集体主义精神的培养。2、设立定期评价制度:以“班级操行成绩”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。
3、建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、奖励和批评:
奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
五、重视主题班会与主题队会的开展。要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。
比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》,教育学生热爱学校热爱老师的班会《我的学校我做主》,教育学生安全卫生的班会《珍惜生命》,教育学生做个文明乘客的班会《文明乘客》还有《感恩父母》《告别陋习》等等。
总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心,工作不细致,不过相信自己通过努力,也会逐渐细化的。
五年级下学期班主任工作总结
四 注重安全教育。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我坚持做到天天讲 时时讲,严格杜绝安全事故的发生。一期来,我班没有发生任何安全事故。五 培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。我注意有意识地引导...
五年级下学期班主任工作总结
班主任工作总结。一学年转眼过去,在小学部领导的关怀指导下,在任课老师的大支持下,我顺利的完成了班主任工作。为了及时总结经验,吸取各种教训,总结一学期工作如下 一 工作准则 认真完成各项工作任务,不断提高班级管理能力,在确保学生健康成长的情况下,努力提高学生成绩。二 班级管理 充分利用晨间谈话 班会时...
五年级下学期班主任工作总结
班级工作总结。2014 2015学年度第二学期 年级 五年级 1 班。姓名 赵秀香。河西堡第二小学。在本学期本人担任五年级 1 班的班主任工作,本班44名学生,男生多,女生少,部分男生爱玩,爱闹,不做作业。有两个学困生基础特别差,不能完成最基本的课堂作业,现就这半学期工作总结如下 一 明确目的 严格...