转眼间本学期工作已进行一半，在班级管理中，有困惑，有迷茫，也有不足，但更多的是用耐心处理班级事务。只有班级工作开展得有条不紊，学生各方面的能力才会有所提高，本学期我主要从以下几个方面做起：
一、班级工作要做到勤抓常管。
班主任在班级工作中起着非常重要的作用，要做到“眼观六路， 耳听八方”，对班级**现的问题，要勤提醒，勤总结。如每天早操结束后不会让学生总结前一天晚上的就寝情况，对于表现不好的学生点名警告，路队、跑操、就餐都有专人负责监督，每天一总结，学生以小组为单位，每周一评比，这样不但培养学生的团体意识，同时也能让学生自我约束。
二、安全教育是班级的保障。
在教育教学中，我通过多种形式对学生进行安全知识教育，除了黑板报宣传，结合每大周的两节安全教育课给学生讲解安全小常识，并利用安全教育平台，让学生看**答题等形式，使学生对安全知识有了更直观深刻的了解，使学生懂得了安全的重要性。在平时的课间活动中看到或听到学生不安全的行为，我都会及时制止，把不安全因素消灭在萌芽状态。如，一大课间，学生报告说：
“老师某某跪着上楼梯”。我听后立刻让学生把他叫过来，并召集全班学生来讨论他的这种行为。当事人只是觉得好玩儿，一时兴起，没有考虑后果。
学生通过讨论把诸多不安全因素都列举出来，这样使每个学生从这件事中，都有所收获。
三、家校联系是班级管理的延伸。
从这两个月的家校练习卡反馈情况来看，有的学生在校和在家的表现不是很一致，在学校样样争第一，在家学比较懒散，这些要求我们班主任跟家长保持联系。如果学生真的出现问题，要从多方面分析，以免在学校出现教育误差。家校联系卡，为我们更全面的了解每个学生提供依据，处理学生问题时能更好地对症下药，也能让家长更好的了解孩子的近段表现。
四、培养良好的班风。
培养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班集体，是班主任班级管理工作的基础。通过抓学生行为习惯养成，使我班的班风班貌得到整体发展，每个学生都能把班集体荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但养成了好习惯，而且能力也得到了发展。
2019班主任班级管理工作总结
五 甲公司20 1年至20 4年发生以下交易或事项 2 某女，29岁，因停经38周，见红2小时，于2004年8月21日12am入院，体温 脉搏 呼吸 血压正常。b 持有至到期投资按照市场 计量。2 20 2年5月1日，甲公司与丙公司达成协议，将收取一组住房抵押贷款90 的权利，以9 100万元的 转...
2019班主任班级管理工作总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，...
2019班主任班级管理工作总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一 班级总体情况 本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，在管理这个班集体时我常通过许多活动方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他...