本学期我担任第六届班级的老师工作,因为班级是他们自己从三年级下学期已经陪同到现在,非常理解许多学生,彼此之间有相对的信任,所以与学生相处,但也有一些不足,现在做以下总结:
首先,作为老师,以身作则。俗话说:老师比字更重要。
老师对学生的外在行为有一个作用模式,示范学生的作用会有微妙的影响,特别是对于能力的区分,低自我控制能力的影响特别突出。因此,在和平时期与学生在任何时候,我都对自己有严格的要求,所以对学生做的,老师先做。例如,教育学生礼貌礼貌,然后我会主动向学生问好,说谢谢你有礼貌的语言,孩子会自然使用礼貌的语言来回答。
二是加强思想道德教育。课堂老师的基本任务是对学生进行思想道德教育,使他们的身心健康得到全面健康的发展。对于六年级的孩子,它是接受教育的所有方面的最佳时机,除了学习之外,我认为更重要的是教他们知道世界,区分对错,学习如何行为。
因此我使用每周一次的类会议,结合国内的演讲内容,在课上做适当的安排。
第三,鼓励学生自我展示,树立自信。六年级学生生动活泼,善于表现自己,所以在课堂上,我努力为孩子们提供机会展示自己,让他们树立自信,以便对学习充满信心。
四,加强家校联系。儿童教育离不开教师和家长的共同协作,家中的孩子的表现只能由家长告知,同样的学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下的方法接受教育的效果。因此,在这个学期与父母保持联系,有些孩子的表现要通知家长,讨论对策,还要使用父母,或通常学校与一些父母沟通,并取得良好的效果。
五,有好班干部。作为六个月的复杂的事情,为了能够有序地进行班上班,我分配给每个班干部相应的任务,孩子们有一天的相应干部负责监督,大大减少了我的工作量。
经验教训:对孩子太信任,这个学期也发生在一些不愉快的事情,但好的没有带来严重的影响。这也促使我在未来工作不能太多的信任在孩子,进入心脏是重要的,但严格的要求更重要。
在课堂管理过程中,有很多不满意的地方,下半学期,将继续努力带领我的孩子们努力学习,在毕业考试中取得预期的成果。
八 1 班班主任期末工作总结
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