初一历史组孙凤桐。
时间像白驹过隙，一个学期又结束了。总结这一学期的工作，找出取得的成绩、经验和教训，有利于今后的教学，有利于我们的成长。本学期，我担任七年级五个班的历史教学工作，在教学中，我坚持严格要求自己，上好每一节历史课。
力争使每一节课高效，使同学在潜移默化中，在浓厚的兴趣中吸收学会历史知识。
首先是认真备课。“凡事预则立，不预则废”，根据每节课的具体内容，根据学生的实际情况拟定采用的教学方法。认真写好教学设计。
查阅有关的资料，自己先做大量的练习题。想清楚怎样突出每个知识点的教学。每一课都做到不备不教，备得不充分不教。
认真选用课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。课后把自己的教学反思、教学札记归纳起来。
在课堂教学中，努力实践教改。使同学增强自学能力，使课堂成为他们展示学习成果的平台。每名同学都学到新的历史知识、都收获成长的快乐。
利用好每个小组长，使“兵教兵”活动开展得有声有色。
在纠错和提升的过程中为使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我注重了调动学生的积极性，如：让学生纠错、总结并适当适时地给予点拨。
当学生纠错或总结得精彩时给予及时的鼓励；充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；如：让学生表演简单的历史片段、扮演历史人物等。这样使学生印象深刻、乐在其中；在课堂上老师讲得尽量少，让学生动口动手动脑尽量多；注意精讲精练，我精选了几本参考书上的练习题，多选择历史故事生动、同学有兴趣的选择题填空题史料分析题等。
同学们做起来津津乐道、有滋有味。现在学生普遍反映比较喜欢上历史课。
取人之长，补己之短。我教了三十多年的数学，现在教历史，实属大年除夕出月亮——头一回。因此我虚心向同组老师学习，多听他们的课，请他们指导，不懂的问题虚心求教。
并常常邀请同组老师来听自己的课，请他们批评指正。
认真精心的批改作业。对七年级下册的22课的作业进行了全批全改，超额完成了学校规定的任务。同时要求同学及时改错，用好双色笔。
存在的共性问题在课上集体纠正，个性问题多采用面批。批改作业起到了查漏补缺、检查教学效果的作用。并在事后改进自己的教学。
在学困生的转化中，由于学校明令禁止历史课占用自习时间辅导，教的班级又多，有330多名学生。所以只能在课上多关心他们，增强学习历史的兴趣，争取不掉队。
由于我的不懈努力，再加上我的文科功底还可以，我所教的五个班级的历史成绩名列全年级二十个班的前五名。
时代在前进，要使自己的思想适应新的形势，就得不断学习。我一定不懈努力，虚心向同组教师学习，虚心向新的教学方法学习，争取在今后的工作中，取得新的更大的胜利。
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