本学年将进入尾声阶段，这个学期过的即紧张又忙碌，回首一年，自己在忙碌与紧张中不断的成长，理论体系的与班级管理经验不断相融合，在经验与实践中不断的摸索。为了能够更好的工作，特总结前段工作如下：
第。一、班级常规管理。抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为班级的管理者，适时地在学期伊始之际，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守纪律等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
同时对于屡教不改的；顽固不化的学生，鉴于他们的行为对班级的正常学习生活造成不良影响，除了对起施行严厉的惩戒教育之外，还请家长来积极配合，尽可能在学校和家长的努力下挽救学生的范围。
第。二、德育工作。德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。学校班级的德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
学校德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。因而我本学期把德育工作摆在重要位置，积极培养学生的正确的人生观、价值观。健全班级的德育教育体系。
从国际大事到生活琐事，形成一种全方位的德育教育机制．针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第。三、营造学习环境、高中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
同时对于我班现有情况分析，班级绝大多数学生的学习态度认真，努力，踏实，但由于一直以来没有养成一个良好的学习习惯和学习方法体系，，因而成绩总是不理想，针对这样的事实，我在提高学习方面的另一个重要任务就是对学生进行系统的学习方法指导，分为大众化指导和个别学生的情况指导，让学生找到自己学习中的真正不足和缺点，在实践中找到一个最适合自己的学习方法和体系，面对紧张的高中学习生活，学生能否轻松的面对学习习惯和学习方法起的作用不容忽视。
第。四、提高自身素质。未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。
改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新观念，克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念。同时给人的个性和人格以充分的尊重，使人的个性和创造才能获得充分的发展。
德育工作者的着眼点，应放在作为教育主体的学生身上，致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。不断的学习不断的进步是一名班主任在工作中的另一个高要求。
最后，虽然为建设这个班花了不少心思，存在着很多缺点和不足，能让学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人，是我至终的目标，以后会为此更加努力工作。
班主任工作总结 高三第一学期班主任工作总结
为了配合学校团委和德育处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的特色活动 一 开学初，我看到部分同学不紧不慢的样子以及略显浮躁的状态十分着急，可我并没有严厉的批评学生，而是用书信 小纸条方式教育了大家，语重心长 口苦婆心的教育让同学们很感动。此后，我班学习气氛越来越浓。通过我班集体的努力...
班主任工作总结 高三学期班主任工作总结 优秀
班主任工作总结 高三学期班主任工作总结。本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作，情感是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动中和实践活动中，尤其在班主任工作中，具有十分重...
高三14班第一学期班主任工作总结
2 深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。3 经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻...